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[单选题]

丁某初中辍学后无所事事，整日跟随家附近几个无业游民小偷小摸、打架斗殴混社会。现查明丁某在2020年10月23日、2021年4月25日在公交车上均实施了盗窃他人少量财物的行为，2021年4月1日，2021年5月20日均参与了赌博。那么，若对丁某进行治安管理处罚，则本案的追究时效从（）起算。

A.2020年10月23日

B.2021年4月26日

C.2021年5月20日

D.2021年5月21日

提问人：网友欧阳灿 发布时间：2022-10-09

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第1题

郑州某社区地处城乡结合处，小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计，在附近就读，又不方便，

因此初中毕业后就辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非。假如你是一位新来的社工，经过一段时间的接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为该采用哪种小组工作模式开展小组活动（）。

A.社会目标模式

B.任务中心模式

C.治疗模式

D.互动模式

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第2题

案例分析四：上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多，有些孩子因父母忙于生计，在附近就读

案例分析四：

上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多，有些孩子因父母忙于生计，在附近就读又不方便，因此初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如破坏公物、飙车、打架等，假如你是一位新来的社工，经过一段时间接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他们进行访谈，以荻取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。

问题：

1．请拟订一个访谈计划。

2．作为社会工作者应采用哪种小组工作模式开展小组工作，为什么？在做小组工作时，需要注意什么？

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第3题

下列自然人属于完全民事行为能力的有()。

A.甲19岁，初二学生

B.乙17岁，初中毕业到城里打工，可以依靠其工资独立生活

C.丙33岁，某学校老师

D.丁12岁，某大学学生。

E.戊15岁，初中辍学受人唆使成为扒手

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第4题

某社区属老旧小区，社区居民中下岗工人多，经济收入低，社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，不少家庭担心孩子学历低，将来找不到好工作，整天无所事事，也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有（）。

A.开展改善亲子关系的教育活动

B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组

C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

D.组织减少青少年偏差行为的小组

E.建立预防青少年犯罪的社区网络

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第5题

李某的父母开一个缝纫店，收入还可以。但是，李某比较调皮，不好好学习，在初中未毕业刚满16周岁就自动辍学，父母多次劝说其复学，李某就是不肯。辍学不久，李某跟随村里的人外出打工，但由于年轻又没有一技之长，出门不到1年就回家了。在外 1年，李某发现没有一定的文化知识，很难找到一份挣钱多的工作。于是，回家后不久又想复学。经过1年的努力自学，李某居然考取了普通高中。可是，李某的父母对其失去信心，并以其已满18周岁为由，拒绝为李某提供高中阶段的教育费。就李某的父母是否应为李某提供其成年后接受高中阶段教育的费用，下列说

A.李某已经成年，所以，李某的父母有权拒绝为李某提供教育费

B.李某虽已成年，但其仍在读高中，李某的父母应为李某提供教育费

C.因为当初李某不听从父母的复学劝说，所以现在李某的父母有权拒绝为李某提供教育费

D.如果李某能保证考上大学，李某的父母就应提供教育费；否则，有权拒绝

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第6题

赵某，男，17岁，辍学在家。赵某与张XX因故结仇后，一直意欲报复张XX。2013年7月8日晚，赵某经过与韩X

赵某，男，17岁，辍学在家。

赵某与张XX因故结仇后，一直意欲报复张XX。2013年7月8日晚，赵某经过与韩XX商议，赵某手持其前一天从某武装部部长家中偷来的一支“64式”手枪、韩XX手持尖刀闯入张XX家，以张的家人为人质，打电话给张XX要求其拿10万元解决问题。张XX向公安机关报了案。公安人员崔XX、丁XX等赶到事发现场，并采取措施解救人质。在搏斗过程中，崔XX被赵某开枪打死，丁XX被韩XX用刀杀害。韩XX随后被击毙。赵某被击伤后抓获归案。

【问题】

对赵某的行为应当如何认定和处理(处理原则)？为什么？

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第7题

假设甲、乙、丙、丁四位同学回到西周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小（）

A.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻

B.乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳

C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳

D.丁同学成了西周王族成员，整日无所事事

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第8题

赵婷6岁时父母因为感情不和而离婚，又各自再婚后把赵婷留给了爷爷奶奶。爷爷奶奶年事已高，没有其他

的经济来源，仅靠着退休金生活。赵婷读到初中后就辍学了，因为她不想再给年迈的爷爷奶奶增加负担。辍学后的赵婷整日把自己关在房间里，看一些服装设计方面的书籍，很少与爷爷奶奶交流，更不愿与其他人接触，她感觉自己是被抛弃的孩子，大家会看不起她。赵婷的爷爷奶奶担心这样下去，赵婷会得自闭症，所以找到社区社会工作者张霞寻求帮助。

【问题】

1．赵婷所面临的困境有哪些？

2．张霞应该采取什么样的介入策略？

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第9题

父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因迷恋网络游戏，多次逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

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