以下哪些描述反映了目前对移动学习的研究?
A.很多高中和大学的教师都已经开始将自己的教学方式以讲课为中心向以学生为中心转换。
B.移动学习的效果取决于学生使用的移动设备的复杂性。
C.一项研究发现,学生利用移动学习的方式学习时有利于新知识的保持与成绩方面有一定的改善。
D.适用移动教学资源的设计与开发
A.很多高中和大学的教师都已经开始将自己的教学方式以讲课为中心向以学生为中心转换。
B.移动学习的效果取决于学生使用的移动设备的复杂性。
C.一项研究发现,学生利用移动学习的方式学习时有利于新知识的保持与成绩方面有一定的改善。
D.适用移动教学资源的设计与开发
B、将学习置于复杂与真实的情境中
C、采用多视角思考问题
D、强化刺激与反应之间的连接
E、知识按照固定的结构存储在记忆中
B、针对中小企业客户特点,打造多样化云+网+应用融合产品包,为目标客户提供“拎包入住”式整体信息化方案
C、重点提升目标客户渗透率、签约率,借助庞大的中小企业客户体量,带动收入规模大幅提升
D、全力依靠合作伙伴推广销售移动云
B、通过自评或互评的形式,让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方,和还需要改进的地方
C、在任务结束后,让学生总结自己学习到了什么,在哪些方面还存在不足
D、让学生互相打分,但是不提供用于参考的量规
E、让学生独立的完成一个标准化的测试,测量学生的知识掌握情况
B、合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C、合作学习能够提升学生的思维能力
D、小组合作可以提高学生的自信心
E、合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F、合作学习就是让学生们在一起讨论
G、应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
H、合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
B、教师需要确保学生对评价的内容和方式形成一致的认识
C、评价是否做出了促进每一个学生参与的努力
D、是否采用多种评价方式来实现多种评价目的
E、评价的方式不需要提前告知学生,更不能和学生商量
F、评价一定要激发出学生和学生之间的竞争心理
B、教学平台设计与开发
C、移动学习模式
D、学习分析与精准教学
A、容易关注到不同能力水平学生的学习需求
B、可以采取丰富多彩的活动形式,更容易照顾到不同学生的学习风格
C、同学之间交流的机会和时间都增多了
D、更容易控制课堂进度,能有效避免拖堂的现象
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