数学老师也来找,说:。这次测验,你们班这几个学生又只考了20多分,自己还不当回事"事,让改错也改。这学生没法救了!。
德育主任找张老师谈话,说有几个学生频繁迟到,导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。
张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状,说他们 上课几乎不听讲,小动作不断,经常说话,有时还打闹,不仅影响大家的学习,还害得班级被扣分。老师提配也不管用,能不能别让他们在这个班了。
假如你是案例二中的班主任张老师,将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯?
A.抑郁症
B.精神分裂症
C.适应性障碍
D.神经症
E.应激性精神障碍
A.爱国守法
B. 教书育人
C. 关爱学生
D. 爱岗敬业
A.爱国守法
B.教书育人
C.关爱学生
D.爱岗敬业
A.因为考试考砸了,小刚被妈妈教训了几句,他决定离家出走
B.丽丽在上学路上丢了一本书,越想越难过,忍不住上课时哭了起来
C.小花期中考试没考好,但她不气馁,为自己加油,还制订了学习计划
D.明明参加演讲比赛没有获得好成绩,生气得推翻了自己的课桌
阅读上列案例材料,分析案例突出的德育原则。
??
小军调皮捣蛋,学习成绩差,尤其是他上课时喜欢用手敲桌子,屡禁不止,让很多老师头疼和棘手。这学期新来了一位姓王的音乐老师,王老师不但没有批评,反而给予夸奖,“你的节奏感不错,愿意参加学校鼓号队吗?”看到小军渴望地点头,王老师和他约法三章:加入鼓号队后,改掉上课敲桌子的毛病。在王老师的鼓励下,小军成了一名出色的鼓号手,学习成绩也有了很大进步。
请分析王老师在帮助、教育小军的过程中贯彻了哪一德育原则?贯彻这一原则的基本要求有哪些?
??
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!