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[单选题]

“体罚”屡禁不止的原因主要有:

A.不少教师在实施体罚时,忘记了这是在违法

B.经常体罚学生的教师往往与教育教学能力低下密切相关,不愿也无能力去分析学生、特别是问题学生的心理,缺乏更有效的方法。

C.“不打不成才”的观念至今在许多教师心中根深蒂固

D.“熊孩子”越来越多也是一个重要原因

提问人:网友chinalex 发布时间:2022-01-06
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第1题
学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚()和不为侵权行为造成的。

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第2题
合理实施教育惩戒的要求包括:

A、惩戒应该针对越轨行为

B、惩戒要服从服务于教育的目的。

C、惩戒要遵循最小侵害和公正原则

D、惩戒之前要调查,惩戒以后要允许学生申诉。

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第3题
关于学生隐私及处置的叙述,以下说法正确的是:

A、教师获取学生个人信息的手段应合法

B、向相关教师告知与教育教学相关的学生个人相关信息不属于侵犯隐私。

C、学生的每次考试成绩不属于个人隐私。

D、隐私主要针对成人,小孩子没有隐私。

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第4题
《教师法》第8条规定,教师应当履行“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”,这可以视为教师具有教育惩戒权的法律渊源。
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第5题
保护教师合法的教育惩戒权,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当“支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”。
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第6题
教育惩戒是通过对学生不良行为进行强制性纠正,达到教育、改正的目的,最终促进学生的发展与进步的一种教育方式。
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第7题
“多元智能理论”的提出者是

A、杜威

B、蔡元培

C、加德纳

D、斯腾豪斯

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第8题
良好师生关系具有以下特征:

A、教学相长

B、平等尊重

C、民主对话

D、师道尊严

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