题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

培训课程内容的编排主要有（）等做法。

A.按工作程序安排

B.相对独立，能分能合

C.按知识系统安排

D.按知识传授与能力训练.考核内容安排

E.按不同层次的需要层层扩展

提问人：网友chenanqiong 发布时间：2022-01-06

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第1题

课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排;（);按知识传授与能力训练、考核内容要求安排;按不同层次的需要层层扩展;相对独立，能分能合。

A.按重点难点顺序安排

B.按由浅入深的难易程度安排

C.按知识系统安排

D.按知识结构安排

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第2题

课程开发的具体步骤是：（）。

A.分析培训需求，确定培训方向

B.分析培训项目书，选准课题

C.确定课程内容的方法

D.课程内容的编排

E.分析企业生产、经营发展前景

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第3题

课程开发的具体步骤是：（)。

A.分析培训需求，确定培训方向

B.分析培训项目书，选准课题

C.确定课程内容的方法

D.课程内容的编排

E.分析企业生产、经营发展前景

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第4题

培训课程与培训学科的区别（)。

A.课程目标不同

B.注重时效性的程度不同

C.课程内容、编排形式不同

D.课程实现形式不同

E.课程评价不同

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第5题

作为助理企业培训师，可以从（)以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。

A.主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作

B.积极参与培训项目实施计划的实施活动

C.全程参与培训课程内容的编排

D.用对比方法看课程开发的重要性

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第6题

先后顺序组织编排课程内容。横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展阶段，以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容构成一个一个相对独立的专题。教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()

A.教材

B.教案

C.教参

D.教科书

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第7题

美国社会研究课程内容编排的方法是（)。

美国社会研究课程内容编排的方法是()。

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第8题

螺旋上升式是一种循环编排课程内容的方式。（)

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第9题

课程内容的编排，怎样才是合理的（）

A.由浅到深

B.由深到浅

C.不难不易

D.由难到易

E.由易到难

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第10题

在课程内容的螺旋式编排中，同一问题中的某些基本概念和基本原理会反复出现（)

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