老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。A.陶冶教
老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
A.朋朋平时学习时,经常会借助同伴的帮助
B.物理老师经常利用学校的一些体育设施给学生讲解物理知识
C.德育校长经常给“后进生”讲解学校建筑物所代表的精神
D.小明课后和父母一起共同完成手工作业
E.李老师经常在周六日带领学生去科技馆参观
A.郑某
B.班主任老师
C.校保健室
D.军训的军官
E.学校
A.通过摆钟表 , 扩展“上午”“中午”“下午”“晚上” , 重点让学生学会表达 , 同时明确“上午 9 点”与“晚上 9 点”表达的不同
B.设置听力练习 , 让学生听录音 , 第一遍听力 , 选择听力对应的图片 , 第遍听力 , 选择对应的钟表 , 第三遍听力 , 复述完整的一句话
C.在教学“点”和“分”的时候 , 加入身体时钟儿歌 , 带领学生一边做动作 , 一边识记时间
D.针对生词环节 , 设置拍生词的游戏 , 让学生根据老师说出的生词去拍对压的词卡 , 帮助学生快速记住生词
对郑某的发病必须按卫生部规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情的是
A.郑某
B.校保健室
C.班主任老师
D.军训的军官
E.学校
A.郑某
B.校保健室
C.班主任老师
D.军训的军官
E.学校
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