下列关于CL3(领域级)能力要素维建设要求的表述不正确的一项是:()。
A.组织应围绕领域级能力,基于组织(企业)级数字化和传感网,形成覆盖数据、技术、流程和组织等四要素的系统性解决方案
B.有效实现跨部门、跨业务环节的数据集成与共享利用、技术集成融合应用、流程贯通与优化重构和职能职责协同调整
C.采用自建或第三方平台,支持核心业务上云
D.支持跨部门、跨业务环节的业务集成融合、动态协同和一体化运行
A.组织应围绕领域级能力,基于组织(企业)级数字化和传感网,形成覆盖数据、技术、流程和组织等四要素的系统性解决方案
B.有效实现跨部门、跨业务环节的数据集成与共享利用、技术集成融合应用、流程贯通与优化重构和职能职责协同调整
C.采用自建或第三方平台,支持核心业务上云
D.支持跨部门、跨业务环节的业务集成融合、动态协同和一体化运行
A.领域级能力是知识驱动型的管理方式,平台级能力是数据型管理方式
B.领域级能力利用软件系统开展员工管理,平台级能力基于员工画像进行员工动态管理
C.领域级能力利用业务流程系统赋能员工,平台级能力基于数字化平台和数据挖掘应用赋能员工
D.流程级能力激发员工自我管理、自主学习,网络级能力侧重员工的生态化开放管理
A.最高管理者、管理者代表等组织决策层领导能够深刻理解知识驱动型两化融合管理体系
B.设立数字化岗位和职位序列,重视数字化人才培养,根据关键绩效指标(KPI)开展数字化人才绩效考核
C.采用与领域级能力匹配的组织结构设置机制,建立技术使能型组织结构
D.采用知识驱动型的管理方式,能够实现知识驱动的跨部门、跨层级的协同计划、组织、指挥、协调和控制等管理活动
A.建成支持多系统集成协同的流程能力
B.建成多系统,多维度的协同流程能力
C.开展了知识驱动型的能力打造过程管理,且支持过程管理动态优化
D.能够规范有效开展员工赋能驱动型的能力打造过程管理,且支持过程管理动态优化
A.形成智能驱动型的过程管控机制,实现对能力建设和运行关键过程的量化跟踪和动态优化
B.制定以建设数字组织(企业)、实现主营业务集成融合、动态协同和一体化运行为核心内容的数字化转型规划
C.建立、实施、保持和持续改进知识驱动型两化融合管理体系
D.对通过领域级能力打造实现业务集成融合、获取可持续竞争合作优势,达成预期价值效益目标的情况进行量化跟踪、分析、诊断对标、评价和考核等
A.能够在主营业务领域范围内自动采集组织运行各环节的主要数据
B.数据被当作实现价值效益的重要资产,制定数据管理规范,开展规范化管理
C.开展了主要业务系统的数据整合,尚未实现数据集成与共享
D.构建主要产品、设备、工艺、业务等领域级数字模型
A.过程维建设要求
B.数字化治理
C.评测
D.改进
A.组织应以建设数字组织(企业)为重点,依托支撑主营业务领域关键业务集成融合、动态协同和一体化运行的领域级能力,开展相关工作
B.开展跨部门、跨业务环节的数据获取、开发和利用,持续完善技术使能型的管理模式
C.推动组织纵向管控集成、横向产供销集成以及面向产品全生命周期的端到端集成
D.提高组织(企业)资源配置全局优化水平,提升组织(企业)主营业务动态协调运行效率
A.系统性解决方案有效实现跨部门、跨业务环节的数据集成与共享利用、技术集成融合应用、流程贯通与优化重构和职能职责协同调整等
B.在主营业务领域范围内,自动采集组织运行各环节的主要数据
C.深入应用新一代信息技术,实现跨部门、跨层级的业务流程状态动态跟踪和在线管控
D.在生产经营和服务场所部署适宜的IT网络,在必要的场所部署适宜的运营技术(OT)网络
A.实现服务延伸与增值、主要业务增值等目标
B.建成支持主营业务范围内关键业务活动数字化、场景化和柔性运行的场景级能力
C.建立、实施、保持和持续改进技术使能型两化融合管理体系,明确能力打造的过程及其相互作用关系
D.依据场景级能力打造需求,开展系统性解决方案策划,明确数据、技术、流程、组织等四要素及其互动创新和持续优化的需求和实现路径
A.组织机制
B.管理方式
C.数字化人才培养
D.组织文化
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