0-3岁时是婴儿情绪培养与个性及人格发展的敏感期。（）

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.0-3岁

A.培养婴儿生活自理能力

B.促使婴儿智力的快速发展

C.保持良好的情绪

D.社会交往能力

不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）

A.培养婴儿生活自理能力

B.促使婴儿智力的快速发展

C.保持良好的情绪

D.社会交往能力

A.（一）促进智力与能力的发展

B.（二）促进情绪情感的健康发展

C.（三）培养坚强的意志品质，增强进取心

D.（四）形成积极的个性特质，完善人格

婴儿()，体现了婴儿社会适应性能力。

A.生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

B.适应能力的发展

C.语言能力的发展

D.平衡感的增强

A．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择是可以办到的

B．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择是完全办不到的

C．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性是可任意选择，随心所欲的

D．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择，至少有一半的可能

关于婴儿情绪发展特点描述不正确的是()。

A.婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

B.婴儿在7～8个月时就要让他逐渐学会控制情绪

C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力

D.婴儿能够很好的控制自己的情绪

关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是()。

A.婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

B.婴儿在7～8个月时就要让他逐渐学会控制情绪

C.婴儿能够很好的控制自己的情绪

D.婴儿情绪反应快而缺乏控制力

A、婴儿的情感类型

B、婴儿的气质类型

C、婴儿的性格特征

D、婴儿的兴趣特征

E、婴儿的人格特征