更多“人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认…”相关的问题
第1题
教育研究是人们有目的、有计划、有系统地采用科学的方法，()，以推动教育改革，提高教育质量，发展教育理论的创造性活动？
A.认识教育规律，发现教育对象，丰富教育知识
B.认识教育现象，发现教育问题，探索教育规律
C.认识教育事实，发现教育规律，揭示教育矛盾
D.认识教育本质，明确教育目的，指导教育实践
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第2题
学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段()，以及阐明学前()的科学。
A.教育现象教育问题教育规律教育理论
B.教育理论教育现象教育问题教育规律
C.教育问题教育规律教育理论教育现象
D.教育规律教育问题教育现象教育理论
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第4题
()是在学前教育阶段所呈现的且能直接被人们的感官所感知的教育事件的外在表象。
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第5题
教育学是研究（）和教育问题，揭示教育规律的科学
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第6题
教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅是要促进教育知识的增长，而且是要更好地开展教育实践。这说明了教育学的价值是（）
A.丰富教育理论
B.科学解释教育问题
C.反思日常教育经验
D.沟通教育理论与实践
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第7题
教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,揭示（）的一门科学
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第8题
教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的（)。
A.A.教育认识
B.B.教育理论
C.C.教育规律
D.D.教育经验
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第9题
教育学的根本任务是____
A.更新人们的教育观念
B.深化人们对教育的认识
C.揭示教育规律
D.分析教育现象
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第10题
教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A.教育事实和教育现象
B.教育事实和教育问题
C. 教育现象和教育问题
D.教育方针和教育事实
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