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[单选题]
研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索，验证教育现象因果关系的研究方法称为（)
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测量法
提问人：网友文旻昊
发布时间：2022-06-08
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第4题
流行病学实验的优点
A.研究者能根据实验设计选择研究对象
B.研究者可根据实验设计施加干预措施
C.研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组
D.实验为前瞻性研究
E.可推算归因危险度
第7题
实验研究是根据研究目的将同质的研究对象随机分组，分别给予不同的干预或处理，在合理控制非处理因素条件下，比较不同干预或处理的实验效应的一种研究方法。属于研究对象随机分组的被动性研究。
第8题
关于定量研究和定性研究的特点，下列理解不正确的有（）。
A.定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善
B.定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
D.在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响
E.定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善
第9题
研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是()
A.定量研究
B.叙事研究
C.比较研究
D.定性研究
