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[主观题]

心理督导的形式以被督导者的数量划分，包括（)A．上级督导B．同辈督导C．团体督导D．长程督导

心理督导的形式以被督导者的数量划分，包括()

A．上级督导

B．同辈督导

C．团体督导

D．长程督导

提问人：网友poppoptian 发布时间：2022-01-06

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第1题

社会工作督导的（）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。

A.支持

B.行政

C.协调

D.教育

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第2题

社会工作督导的功能有（）。

A.提供渠道和资源，协助被督导者完成工作

B.教育被督导者工作所需要的知识和技能

C.向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持

D.帮助被督导者提高工作效率

E.帮助被督导者了解组织和树立正确的工作态度．

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第3题

要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感。A．教育

要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感。

A．教育的功能

B．控制的功能

C．支持的功能

D．协调的功能

E．行政的功能

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第4题

督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持，促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的（）。

A.辅导的功能

B.管理的功能

C.辅助的功能

D.支持的功能

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第5题

要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作，这属于社会督导功能中的（）。

A.领导的功能

B.支持的功能

C.行政的功能

D.领导的功能

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第6题

在社会工作督导的功能中，要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，让被督导者能轻松面对工作

是（）。

A. 行政的功能

B. 教育的功能

C. 支持的功能

D. 监督的功能

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第7题

督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持，促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表

现属于社会工作督导的（）。

A. 支持功能

B. 教育功能

C. 辅助功能

D. 行政功能

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第8题

在督导实践中,根据被督导者的数量,社会工作的督导模式又可分为（)。

A.一对督导

B.小组督导

C.个别督导

D.同辈督导

E.行政督导

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第9题

在督导实践中，根据被督导者的数量，社会工作的督导模式又可分为（)。

A.一对督导

B.小组督导

C.个别督导

D.同辈督导

E.行政督导

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第10题

按照菲特勒和何希等人的权变领导理论，督导形式与被督导者的成熟程度有关。（)

按照菲特勒和何希等人的权变领导理论，督导形式与被督导者的成熟程度有关。()

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