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[主观题]
课堂导入环节常用的手段有哪些？A.对比强调B.案例展示C.复习旧知D.故事导入E.头脑风暴F.游戏导
课堂导入环节常用的手段有哪些？
A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.故事导入
E.头脑风暴
F.游戏导入
提问人：网友18***090
发布时间：2022-01-06
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课堂导入环节常用的手段有哪些？
A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.故事导入
E.头脑网暴
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第6题
随着新一轮课程改革的深化，在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条"有效、优效、高效"的道路，俗话说："良好的开端等于成功的一半。"所以在诸多教学环节中，课堂导入环节具有重要的地位。下面是某教师关于"化学反应限度"教学的导入过程：
【引入】媒体展示"工业上制硫酸的部分生产流程示意图"
【提问讨论】1.NaOH溶液有什么用途？
2．通入O2是足量的，经过接触室的充分反应，为什么尾气中还有SO2这种气体？（学生思考讨论，自然而然导出"化学反应的限度"的研究对象--可逆反应）
根据上述材料，回答下列问题：
（1）简述化学课堂教学导入的类型有哪些？
（2）在化学课堂教学导入设计时，我们可以从中得到哪些启示？
第7题
材料： 杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最
喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成三块，分给猴A一块。猴B见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C更贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把饼平均切成9块，分给猴C三块。那么同学们，这个猴子这么贪心，你觉得他能吃完吗？
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问题（1）：评析杨老师所设计的教学导入环节。 问题（2）：课堂中常用的导入方式？
第10题
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（）。A.直观导人B.实例导入C.直接导
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（）。
A.直观导人
B.实例导入
C.直接导入
D.游戏导入
