题目内容
（请给出正确答案）
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
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以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）
A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的为（）
A． 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B． 专家教师有完善的维持学生注意的方法
C． 专家教师往往较注意课堂的细节
D． 专家教师具有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有完善的维持学生注意力的方法
C.专家教师往往较注意课堂的细节
D.专家教师具有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性。
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家教师往往较注意课堂的细节
D.专家教师有丰富的教学策略
与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.时效性
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