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[多选题]

下列观点属于爱尔维修的教育观点是()

A.主张智力天生平等的观点和教育的民主论

B.助长剥夺教会的教育管理权,把教育归为政府管理

C.把人的成长过因于教育与环境,提出 “教育万能”否定遗传的影响

D.要彻底改造旧学校,主张国家创办教育

E.认为人人都可以通过感官获取知识,从而获得精神发展

提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了CDE
[140.***.***.11] 1天前
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[120.***.***.89] 1天前
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[226.***.***.127] 1天前
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[25.***.***.91] 1天前
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[236.***.***.111] 1天前
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[169.***.***.18] 1天前
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[111.***.***.49] 1天前
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[236.***.***.176] 1天前
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[86.***.***.83] 1天前
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[92.***.***.75] 1天前
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更多“下列观点属于爱尔维修的教育观点是()A.主张智力天生平等的观…”相关的问题
第1题
下面哪些命题属于爱尔维修的观点()?

A.肉体感受性是道德的基础

B.教育是万能的

C.人是环境的产物

D.公益乃是美德的目的

E.法律造成一切

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第2题
法国唯物主义者爱尔维修在《论人的理智能力和教育》一书中提出“人受了什么样的教育,就成为什么样的人。”这是教育万能论的代表观点之一()
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第3题
简述爱尔维修的人是环境的产物的观点。
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第4题
试分析爱尔维修的“人是环境的产物”这一观点的积极意义和内在矛盾。
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第5题
请阅读有关材料回答问题。 材料1 爱尔维修说:“我们在人和人之间所见到的精神上的差异,是由于他们
所处的不同的环境,由于他们所受的不同的教育所致。”“人是环境的产物”。“造成各个民族的不幸的,并不是人们的卑劣、邪恶和不正,而是他们的法律不完善……法律造成一切”。“必须有天才,才能用好法律代替坏法律”,“一些伟大的君主在那里召唤天才,天才则召唤幸福。”“意见支配世界”。 ——摘自《十八世纪法国哲学》 材料2 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。 ——摘自马克思:《(政治经济学批判)序言》 请运用历史唯物主义的有关原理,回答下列问题: (1)材料1为什么从“人是环境的产物”的观点出发却得出了“意见支配世界”的结论? (2)结合材料2,说明马克思主义对社会历史观的基本问题的观点。 (3)请说明材料1和材料2的根本分歧。

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第6题
“道德的任务就是在个人利益追求这片沃土上,斩除那些有害社会他人的荆棘,而使个人利益追求这片沃土长出有益社会和他人的植物来”是谁的观点?

A.狄德罗

B.霍尔巴赫

C.爱尔维修

D.费尔巴哈

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第7题
下列属于杜威的观点是()。

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教育即生活

D.教育为未来生活做准备

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第8题
下列属于布鲁纳教育观点的是 A.五段教学法 C.范例教学法 B.设计教学法D.结构化教材和

下列属于布鲁纳教育观点的是

A.五段教学法

C.范例教学法

B.设计教学法

D.结构化教材和发现学习模式

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第9题
下列属于布鲁纳教育观点的是【 】

A.范例教学法

B.设计教学法

C.五段教学法

D.结构化教学法和发现学习模式

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第10题
下列属于布鲁纳教育观点的是()。

A.五段教学法

B.设计教学法

C.范例教学法

D.结构化教材和发现学习模式

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