更多“国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。A.为所有学生提供…”相关的问题
第1题
在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,属于诊断性评价的评价 范围。 ()
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第2题
教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。 ()
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第3题
回答下列各题: 某市路南区某小学教师崔某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲,不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听,并顶撞教师,情急之下,崔老师用手掐了该生的左脸。事后,该生之父大闹学校,并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光,大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力,局长当即拍板:对该教师-5上解聘,并赔偿学生损失费3000元,要求该学校有关领导作出严肃的检查,并通报全市各级学校就此事展开讨论,自查反省,引以为戒。 局长解聘崔老师的做法是否妥当?()
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第4题
把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是()。
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第5题
毕业考试前夕,学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导,讲授自我 放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于()。
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第6题
我国于l986年第一次将()正式列入课程总计划。
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第7题
制定课程目标的依据主要有()。
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
E.对教材的研究
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第8题
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。 ()
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第9题
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。
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