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第1题
职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的社会活动之一。
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第2题
当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进入了()。
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第3题
在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
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第4题
根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为()。
A.细微型操作技能
B.闭合性操作技能
C.连续型操作技能
D.开放性操作技能
E.徒手型操作技能
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第5题
学习的本质属性是()。
A.变化是持久的
B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构
C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
D.学习是经验的获得过程
E.变化不包括态度
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第6题
根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。 ()
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第7题
皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。 ()
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第8题
适合于5岁及5岁以上的所有人,既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是()。
A.比奈智力量表
B.瑞文标准推理测验
C.韦克斯勒智力测验
D.气质测试量表
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第10题
前运算阶段憋思维特征是()。
A.单向思维
B.思维的不可逆性
C.具体逻辑推理
D.思维的灵活性
E.自我中心
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