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[主观题]

《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。A.强调突出趣味性与实践性,让学生在玩中学

《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。

A.强调突出趣味性与实践性,让学生在玩中学

B.掌握水墨画的表现方法

C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果,尝试创作形象生动的花卉作品

D.使学生感知一草一木都有情,使学生关注生活,热爱生活,引导学生在情感体验中提高想象力、创造力

提问人:网友dizhisha 发布时间:2022-01-06
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第1题
探究学习是在20世纪()美国掀起的“教育现代化运动”中,由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。

A.40年代

B.50年代

C.60年代

D.70年代

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第2题
教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是()。

A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

B.教学评价只发生在教学活动的最后环节,如期末考试

C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断

D.教学评价最主要是为学生提供学习依据,便于其调节进度来适应学校教学计划

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第3题
董其昌提出了“南北宗”论,在他看来,北宗以()为代表;而南宗则以王维的水墨山水作为典范。

A.李思训父子的着色山水

B.李成的雪景山水

C.郭熙的云石山水

D.米芾的米点山水

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第4题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。

A.学习活动方式

B.课程性质

C.课程的价值取向

D.教师的教学方法

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第5题
在24色环上任选一色,与它距离120度左右之间的色相对比,称为()。

A.邻近色对比

B.互补色对比

C.同类色对比

D.对比色对比

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第6题
以下哪一项不是当今美术课程的理念?()

A.陶冶学生审美情操,不断提高美术素养

B.引导学生自主参与,注重选择,多元发展

C.拓展视野,把多种知识融合在美术教学中

D.加强体验感悟,发展形象思维,培养创新意识

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第7题
下列不属于选择和运用教学方法的依据的是()。

A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点

B.根据学生的身心发展状况和认知水平

C.根据学校的特点

D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求

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第8题
在教学实施的过程中“采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”,这属于美术教学的哪种组织形式?()

A.视觉性原则

B.创新性原则

C.实践性原则

D.因材施教原则

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第9题
义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是()。

A.培养学生形成设计意识和提高动手能力

B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力

C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力

D.运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想

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第10题
下列选项中表述不正确的是()。

A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者

B.老师在教学活动中发挥主导作用

C.学生在教学活动中发挥主导作用

D.学生是学习的主体

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