题目内容
（请给出正确答案）
A.备课环境下，文字、图形、图像等对象可以添加蒙层
B.备课环境下，音频、视频、动画等对象可以添加蒙层
C.备课环境下，可以给表格或部分单元格添加蒙层
D.授课环境下，用橡皮工具可以擦除蒙层
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A.在备课环境下，课件页面中的音频、视频、动画等对象可以设置“打开授课克隆模式”
B.图形、图像、文本等对象即使没有打开授课克隆模式，在授课环境下也可以进行克隆
C.在授课环境下，克隆出来的多媒体对象还可以继续克隆出新的对象
D.在授课环境下克隆出来的对象，在返回到备课环境下时自动消失
A.思维导图的主题可以添加遮罩效果，用选择工具可以清除遮罩
B.思维导图的主题可以添加蒙层效果，用橡皮工具可以擦除蒙层
C.备课环境下，思维导图的主题可以导出为图片保存
D.授课环境下，思维导图的主题可以导出为图片保存
A、遮罩层的基本原理是能够通过该图层中的对象看到“被遮罩层”中的对象及其属性
B、遮罩动画涉及到遮罩层和被遮罩层，遮罩层中的对象内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，遮罩层中的对象内容在播放时是看不到的
C、被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象被看到，被遮罩层可以使用按钮、影片剪辑、图形、位图、文字、线条等
D、以上均对
A.同一对象可以依次设置出现、动作、消失的动画效果
B.同一对象可以依次设置消失、动作、出现的动画效果
C.多个动画效果展示的先后顺序可以在备课窗口右边栏中调整
D.动画展示的默认触发源是翻页键
A.将文字颜色设置成背景相同的颜色，可起到“隐藏字体”的效果;拉到另一色块后即可呈现
B.色块、色差、蒙层混合使用，能够起到非常好的效果，吸引学生注意，因此课件里要尽量多地运用
C.色块、色差、蒙层的混合使用更适用于地理、数学等理科类学科
D.在运用蒙层与色差时，当动画元素过多后需要注意各元素间的层级关系
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