第1题.《义务教育数学课程标准（2011版）》课程总目标中提出的“四基”内容是什么？并简述“四基”之间的相互关系。

暂缺

(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中的....的内容;

(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教字内容;

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

A.基本技能

B.基本技能

C.基本思想

D.基本经验

A.“三基”

B.“四基”

C.“五基”

D.“六基”

数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用()进行思考，增强()的能力、()的能力。

依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，下列不属于美术课程性质的是（）。

A.视觉性

B.人文性

C.愉悦性

D.多样性

A.⑤⑥⑦

B.①⑥⑦

C.③⑥⑦

D.②④⑦