题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点 ()
A.熟练性
B.习惯性
C.机械性
D.完善性
E.自动性
提问人：网友huzhuo800
发布时间：2022-01-06
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A.教师主要用语言的方式
B.向学生传授知识和方法
C.启迪思维
D.表达思想情感
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第2题
关于课堂教学技能，理解错误的是
A.是教师在课堂教学中完成某种教学任务的一系列教学行为方式
B.是影响教学质量，促进学生进步的重要手段
C.是教育教学理论的一种外化形式
D.是教育教学理论的一种内化形式
第3题
参与式教学的特征是（）。
A.学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式
B.教学内容针对性强
C.教学形式灵活
D.教师一般具有丰富实际工作经验
E.教师仍具有一定主导作用
第4题
谈判法有以下特征：()
A.是学生掌握谈判技能及其他管理技能的重要方法
B.是一种着眼于组织中各种人员的行为与人际关系的方法
C.是一种开放循环式的教学模式
D.是一种深受学生欢迎的教学模式
第5题
有关讲解技能的描述中正确的是()
A.讲解技能，是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务，达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的，也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为，这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
第6题
参与式教学的特征是()。
参与式教学的特征是（)。
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A.学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式
B.教学内容针对性强
C.教学形式灵活
D.教师一般具有丰富实际工作经验
E.教师仍具有一定主导作用
第7题
数学讲解技能是教师在数学课堂教学中的一种基本行为方式，其特点有哪些？
A.在行为方式上是“以语言讲述为主”
B.在教学功能上是“传授数学知识、启发思维、表达情感、渗透数学思想方法”
C.目的是“帮助学生掌握数学内容的实质与规律”
D.在学习活动方式上，是“教师讲或导,学生听或思”
第8题
教学设计的程序是（） ① 制定教学程序计划，包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等 ② 分析教学任务、确定教学目标，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标 ③ 评定学生学习，包括考虑如何对学生进行形成性和终结性评价等 ④ 分析学生特征，包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态以及班级特点等 ⑤ 选择教学策略和教学媒体，包括考虑用什么方式和方法向学生呈现教材，提供学习指导等 A①②④⑤③ B④②⑤①③ C③①⑤④② D②④①⑤③
A.①②④⑤③
B.④②⑤①③
C.③①⑤④②
D.②④①⑤③
第9题
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识.技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质
要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
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A.沟通交流
B.激励引导
C.沟通和正确引导学员参与
D.激励和沟通
第10题
互动式教学要求学员积极参加，在参与培训活动中获得知识、技能和正确的行为方式。 因此，该方法对培
训师素质要求较高，特别要求培训师具有与学员()的能力。
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A.沟通交流
B.激励引导
C.沟通和正确引导学员参与
D.激励和沟通
