对于文中第四段“读这留言,女孩感到报复的快意”一句,理解错误的一项是:
A.女孩借母亲的话来讽刺母亲感到报复的快意。
B.女孩按母亲的意思去努力奋斗独立生活。
C.女孩反驳母亲:没有你,我活得更好。
D.女孩可能利用美貌作资本来求得生存。
A.女孩借母亲的话来讽刺母亲感到报复的快意。
B.女孩按母亲的意思去努力奋斗独立生活。
C.女孩反驳母亲:没有你,我活得更好。
D.女孩可能利用美貌作资本来求得生存。
A.母亲不疼爱女儿。
B.母亲忙于挣钱。
C.母亲忽略对女儿的精神关爱。
D.母亲对女儿限制太多。
A.第一个“不”读第四声。
B.第二个“不”读第四声。
C.第三个“不”读轻声。
D.第一个“不”读第二声。
A.含义相同。都是赞扬燕子勇于奋进、不怕困难、不图安逸的拼搏精神
B.含义不同。前句赞扬燕子的拼搏奋进精神;后句描述燕子与人不同的生活习性
C.含义相同。都是描写燕子的生活习性
D.含义不同。前句说作者受燕子精神的感染,灵魂受到熏陶,显得有活力;后句赞扬燕子的拼搏奋进精神
A.含义相同。都是赞扬燕子勇于奋进、不怕困难、不图安逸的拼搏精神
B.含义不同。前句赞扬燕子的拼搏奋进精神;后句描述燕子与人不同的生活习性
C.含义相同。都是描写燕子的生活习性
D.含义不同。前句说作者受燕子精神的感染,灵魂受到熏陶,显得有活力;后句赞扬燕子的拼搏奋进精神
A.含义相同。都是赞扬燕子勇于奋进、不怕困难、不图安逸的拼搏精神。
B.含义不同。前句赞扬燕子的拼搏奋进精神;后句描述燕子与人不同的生活习性。
C.含义相同。都是描写燕子的生活习性。
D.含义不同。前句说作者受燕子精神的感染,灵魂受到熏陶,显得有活力;后句赞扬燕子的拼搏奋进精神。
A.这句话指的是作为粒子物理学中的三个支柱之一的P守恒,被李政道和杨振宁的研究结果即“在弱相互作用下宇称不守恒”打破了
B.这句话指的是经过几年的实验,证明“CP联合变换是守恒的”的结论是不准确的
C.人们在K介子的衰变中发现了“CP守恒”的破坏迹象,并用实验证明了CP不守恒
D.强作用、电弱作用、引力作用的基础都是建立在对称的理论上,然而实验不断地发现对称不守恒
A.作品以一个寒冷的冬天为背景 , 通过 “ 我 ” 的视角 , 生动地叙写了卖蘑菇的女孩的艰辛生活和不幸遭遇 , 塑造了栩栩如生的人物形象。
B.文章第一段综合运用环境描写、细节描写、动作描写和神态描写等描写手法 , 生动而真切地展现了一幅女孩冬天卖蘑菇的生活场景 , 为下文作铺垫。
C.作品对 “ 我 ” 的妻子这个人物着墨不多 , 她是一个善良、无条件支持丈夫的人。文中 “ 我 ” 与她的对话 , 表现了夫妇俩对女孩的真诚帮助。
D.“ 在菜市里卖要交三块钱税哩 , 在这儿卖不交税。 ” 这句话一方面写出了女孩生活的贫苦 , 一方面也含蓄批评了某些部门乱征税给百姓带来负担。
E.“ 我 ” 与女孩的对话不仅亲切自然 , 而且富于乡土气息和地方特色 , 小说主要通过对话来具体交代女孩的生活境况、家庭遭际 , 来凸显她的美好品质。
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