题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
某小学五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃
处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
提问人：网友jjxwhb
发布时间：2022-01-06
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请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
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第2题
桌五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处
理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
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第3题
五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百
”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。问题：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
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第4题
某学校一女生把一男同学向其表达爱慕之意的情书交给了班主任。
班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众。结果导致了该男生的休学。
请你分析一下案例中班主任的做法。
第5题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为．要严肃
处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生 的休学。请用德育规律、德育原则分析该案例。
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第6题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严
肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
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第7题
根据下列材料，请回答 41～42 题： 某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给
根据下列材料，请回答 41～42 题：
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
第 41 题 这位班主任的做法违背了什么规律和原则？（）
A．学生思想内部矛盾转化规律
B．尊重学生与严格要求学生相结合原则
C．顿悟说
D．效果律
第8题
根据以下材料，回答1~2题：某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主
根据以下材料，回答1~2题：
某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会土把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
这位班主任的做法违背了什么规律和原则？（）
A．学生思想内部矛盾转化规律
B．尊重学生与严格要求学生相结合原则
C．顿悟说
D．效果律
第9题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达的爱慕之意的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众，结果导致了该男生的休学。
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例
某初中三年级一女生把一男同学向其表达的爱慕之意的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众，结果导致了该男生的休学。
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第10题
根据材料，回答问题。某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了什么规律和原则？（）[不定项选择题]
A.学生思想内部矛盾转化规律
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.顿悟说
D.效果律
