题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是A．学习是一个主动的认识过程B．重视学习过程C．强调内部动

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是

A．学习是一个主动的认识过程

B．重视学习过程

C．强调内部动机的重要性

D．有意义接受学习是学生学习的主要形式

提问人：网友atskyfly 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列选项中，属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）A.学习是一个主动的认知过程B.重视

下列选项中，属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

A.学习是一个主动的认知过程

B.重视学习过程

C.强调内部动机的重要性

D.有意义接受学习是学生学习的主要形式

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第2题

下列不属于认知学习理论的是（）

A.格式塔学派的完形—顿悟说

B.托尔曼的认知—目的说

C.考夫卡的完形—顿悟说

D.奥苏贝尔的有意义接受说

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第3题

奥苏贝尔的学习理论是（)A．发现学习理论B．社会学习理论C．观察学习理论D．认知接受学习理论

奥苏贝尔的学习理论是 ()

A．发现学习理论

B．社会学习理论

C．观察学习理论

D．认知接受学习理论

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第4题

奥苏贝尔的学习理论是（）A.发现学习理论B.社会学习理沦C.观察学习理论D.认知接受学习理论

奥苏贝尔的学习理论是（）

A.发现学习理论

B.社会学习理沦

C.观察学习理论

D.认知接受学习理论

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第5题

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

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第6题

下列关于学习理论的代表人物，属于认知学派的是（）

A、A.奥苏贝尔

B、B.斯金纳

C、C.罗杰斯

D、D.加涅

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第7题

下列属于认知主义学习理论的是：（)

A.斯金纳的操作性条件反射学说

B.布鲁纳的认知结构学说

C.奥苏贝尔的认知同化理论

D.建构主义学习理论

E.皮亚杰的认知结构理论

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第8题

奥苏贝尔在教育心理学中的主要贡献包括（）

A.有意义的学习

B.接受学习理论

C.认知同化

D.先行组织者策略

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第9题

主要认知主义学习理论代表流派有？

A.皮亚杰的认知学习理论

B.班杜拉的社会学习理论

C.奥苏贝尔有意义接受学习理论

D.托尔曼符号学习理论

E.格式塔学习理论

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第10题

下列属于认知派学习理论的是（）

A．桑代克的联结理论

B．布鲁纳的学习理论

C．格式塔学习理论

D．马斯洛的学习理论

E．奥苏贝尔的学习理论

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