题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是【】

A.教劳结合活动

B.社会经济活动

C.社会文化活动

D.社会政治运动

提问人：网友shenquan619 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是()

A．保证学生身心的健康发展

B．保证学生素质的和谐发展

C．教育与生产劳动相结合

D．教育理论与实践相结合

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第2题

学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。（）。

A．提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益

B．必须针对特定的被申诉人

C．提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内

D．在规定的期限内

E．以上说法都对

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第3题

美育之“超美育”功能，即指（）。

A．直接育美功能

B．间接育德、促智、健体功能

C．超越性美育功能

D．美育的附加功能

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第4题

下列哪一项未列入学校体育的功能？（）。

A．教育功能

B．娱乐功能

C．健体功能

D．个体享用功能

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第5题

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

A．课程是知识

B．课程是经验

C．课程是活动

D．课程是项目

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第6题

泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法．做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。

A．陈述式

B．例举式

C．概括式

D．二维图表式

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第7题

学校事故作为一种侵权行为具有的特征是（）。

A．学校或教师侵害了学生合法权益

B．侵害了学生的人身权和物权

C．学校或教师基于过错而实施的行为

D．按过错责任追究

E．受害人过错承担与加害人的责任共同分担

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第8题

教师提出课题和一定材料．引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

A．研究探讨法

B．发现学习

C．暗示教学法

D．范例教学法

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第9题

由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性．使理智与感情统一。有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

A．纲要信号图式教学法

B．发现法

C．探究法

D．暗示教学法

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