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[单选题]

根据以下信息回答下列各题。某投资者在第一年年初购买了1000份共同基金。第一年年初共同基金的价值为40元/份,第一年年末为48元/份,第二年年末为56元/份,投资者在第一年、第二年年末获得当期收益均为5元/份。投资者在第一年年末追加投资,又购买了1000份共同基金,在第二年年末将所有的共同基金卖出。那么,如何衡量投资者的时间加权收益率呢?该投资者第一年的持有期收益率为()

A.20%

B.25%

C.32.5%

D.35.5%

提问人:网友catking911 发布时间:2022-01-06
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第1题
2013年7月1日,甲公司从活跃市场购入丙公司于2013年1月1日发行的5年期债券10万份,该债券票面价值总额为1000万元,票面年利率为4.5%,于每年年初支付上一年度利息。甲公司购买丙公司债券支付款项(包括交易费用)1022.5万元,其中已到期尚未领取的债券利息22.5万元。甲公司将该债券分类为可供出售金融资产。2013年12月31日,对丙公司债券投资的公允价值为1010万元。则下列表述中,不正确的是()。

A. 因需要现金应将所持丙公司债券分类为可供出售金融资产

B. 因需要现金应将所持丙公司债券重分类为交易性金融资产

C. 持有的丙公司债券投资在资产负债表中的列示金额为1010万元

D. 持有的丙公司债券投资在资产负债表中"资本公积"项目列示的金额为10万元

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第2题
根据下面内容,回答下列各题: 某公司为增值税一般纳税人。2010年2月初,“固定资产”账户借方余额3 000 000元,“累计折旧”账户贷方余额500 000元,2月未发生固定资产增减变动,2月计提固定资产折旧10 000元,其中生产车间固定资产折旧6 000元,公司行政管理部门固定资产折旧4 000元。 2010年3月份发生的有关固定资产的业务有: (1)收到投资者投入的设备一台,当即交付生产车间使用,投资协议约定的价值为200 000元,且该约定价值是公允的(假定不考虑增值税)。 (2)购入管理用设备一台,取得的增值税专用发票列明价款为100 000元,增值税为l7 000元,发生运杂费27 000元,价税款及运杂费全部以银行存款支付,设备不需安装,当即交付公司行政管理部门使用。 (3)计提2010年3月固定资产折旧。 3月收到投资者投入的设备时,应编制的会计分录是( )。

A.借:固定资产 200 000

B.借:固定资产 200 000 贷:实收资本 200 000 贷:资本公积 200 000

C.借:固定资产 200 000

D.借:固定资产 200 000 贷:累计折旧 200 000 贷:营业外收入 200 000

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第3题
一般情况下,当各期收益率不完全相等时,按照算术平均法计算的时间加权收益率()按照几何平均法计算的时间加权收益率

A.大于

B.小于

C.等于

D.不确定

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第4题
投资规划的流程中最后一步是()

A.为理财目标确定合理可行的预期报酬率

B.从资源分配到资产配置

C.制定投资建议与调整投资组合

D.投资后要定期检查调整

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第5题
某保险代理机构许可证有效期限届满,现申请换发许可证,保监会应当准予换发的情形是()。

A.申请换发许可证前连续5个月没有开展业务的

B.内部管理混乱,无法正常经营的

C.高级管理人员和业务人员不符合《保险代理机构管理规定》条件的

D.未按规定缴纳监管费的

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第6题
保险代理机构设立分支机构时,下列不符合要求的是()。

A.分支机构名称中应当包含“保险代理”字样

B.申请前3年内无严重违法、违规行为

C.拟任主要负责人符合本规定的任职资格条件

D.内控制度健全

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第7题
下列不属于丧失信用的情况是()

A.收钱后不按时履行交货或提供服务的承诺

B.信用卡消费后超额还款

C.该交的费用未交,也算违背使用者的信用

D.口头承诺他人的事项未能实现

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第8题
下列选项中属于教育的间接成本的是()。

A.学费

B.书籍费

C.额外的吃、穿、住等费用

D.放弃目前工作继续学习而放弃的工资收入

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第9题
下列有关计算子女教育金的简易分析中,叙述错误的是()。

A.计算未来学费总额,应以目前的平均学费乘上复利终值

B.若以整笔投资准备时,需比较目前学费与整笔投资两者的复利终值,计算投资数额

C.学前阶段是养儿育女开销的高峰之一

D.若以定期定额投资准备时,需比较目前学费与定期定额投资两者的复利终值,计算投资数额

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第10题
制定孩子的教育培养的目标时,应当考虑的有()。

Ⅰ.从孩子自身的兴趣、爱好、能力特点、性格特征等角度来考虑规划

Ⅱ.别人的孩子学了钢琴,不管自己的孩子是否需要或喜欢也一定要孩子练钢琴

Ⅲ.让孩子来实现自己未实现的理想和抱负

Ⅳ.考虑到10年、20年以后的职业前景来引导孩子今后职业发展的方向

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ

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