语文课程标准中蕴含的“一、二、三、四、五”分别指代什么？其具体包含哪些内容？

A. 语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查

B. 课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要充分发挥检查、诊断的功能

C. 评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法

D. 语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动

【名词解释】语文课程目标

【名词解释】语文素养

【名词解释】课程

【名词解释】语文课程与教学论