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[单选题]
社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
提问人：网友opopo20005
发布时间：2022-01-06
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A.要求组员保证出勤率，不迟到、不早退
B.发表观点时，不议论与小组无关的内容
C.每次小组开始前，将手机调至震动或静音状态
D.相互尊重，对于组员的差异采取非评判的态度
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第2题
社会工作者小何为社区内的单亲妈妈开展了主题为“瑰丽人生”的小组。在第1节小组活动中，小何带领组员共同制定了小组规范，下列内容中，属于文化规范的是（）
A．要求组员保证出勤率、不迟到、不早退
B．发表观点时，不议论与小组无关的内容
C．每次小组开始前，将手机调至震动或静音状态
D．相互尊重，对于组员的差异采取非评判的态度
第3题
社区内的单亲妈妈组成了一个单亲妈妈互助小组，该小组属于()类型的服务系统。
社区内的单亲妈妈组成了一个单亲妈妈互助小组，该小组属于（)类型的服务系统。
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A.社区危机处理的自助组织
B.热心人士组成的互助组织
C.同类型服务对象的互助组织
D.直接服务的自助组织
第4题
社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有（）。
A.小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B.小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C.小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D.小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
E.小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
第5题
小伊是某新建小区的社会工作者，由于社区内大都是新搬进来的居民，彼此都不熟悉，来往也很少。小伊针对这种情况，将社区中很少与人交往的人组成一个小组，希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此，从而促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于（)。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
第6题
社会工作者小钱注意到青翠小区里的单亲儿童较多，这些儿童经常在放学回家后，家中无人照管。有的在
家一直看电视，有的就在小区到处瞎逛，有时三五成群地还发生一些口角争斗，有的儿童则迷上了游戏，因此小钱从这些问题入手，在社区内成立了一个儿童学习站，发动一些小区内的退休老人帮忙指导儿童学习，另外开办了单亲家庭亲子小组，还和小区内的游戏场所进行联系，共同为这些儿童的健康成长而努力，小钱的这些介入手段属于()。
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A．儿童个案工作
B．儿童小组工作
C．儿童社区工作
D．儿童预防工作
E．儿童服务
第7题
社会工作者小王在走访一个老区时，发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外，小区
内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼门卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看，小王的做法基于的假设是（）。
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A.现代社会居民不愿意参与社区事务
B.社区问题的成因主要是经济水平不发达
C.社区居民自身缺乏解决问题的能力舜口习惯
D.社区内不同人群的利益可以调和
第9题
方案设计三：你所工作的社区内。下岗失业人员多，特困户多，因病残生活困难人员多，生活水平总体偏低。
方案设计三：
你所工作的社区内。下岗失业人员多，特困户多，因病残生活困难人员多，生活水平总体偏低。随着社会的不断发展，小区内的抱怨、不满情绪逐渐显现，不稳定因素也不断增加。作为一名社区社会工作者，试针对这个情况，拟订一份社区救助工作服务方案。
第10题
小文是一位单亲妈妈，独自带着一个三岁女儿生活，现在下岗在家，生活很困难。社会工作者征询了小文的意见，帮助她联系工作，并且帮她向其所在社区申请困难补助，并联系幼儿园减免小文女儿的学费。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括（）。
A.专业合作原则
B.服务协调原则
C.资源整合原则
D.效益优先原则
E.服务对象参与原则
