题目内容
（请给出正确答案）
下列说法中不正确的为()。
A．对提高劳动生产力和经济效益有显著作用时，应设置空气调节
B．对保证身体健康、促进康复有显著效果时，应设置空气调节
C．采暖通风虽能达到人体舒适和满足室内热湿环境要求，但应优先选择设置空气调节
D．采用采暖通风虽能达到人体舒适和满足室内热湿环境要求，但不经济时，应设置空气调节
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“下列说法中不正确的为（)。A．对提高劳动生产力和经济效益有显…”相关的问题
下列说法中不正确的为()。
A．对保证身体健康，促进康复有显著效果时，应设置空气调节
B．对提高劳动生产率和经济效益有显著作用时，应设置空气调节
C．采暖通风虽能达到人体舒适和满足室内热湿环境要求，但应优先选择设置空气调节
D．采暖通风虽能达到人体舒适和满足室内热湿环境要求，但不经济时，应设置空气调节
关于斯特恩的最优线性所得税,下列说法中不正确的是()。
A．斯特恩没有将工作积极性,即个人对收入和闲暇的选择纳入最优所得税的分析框架
B．如果个人收入为零,政府给予的补贴数额为α
C．当个人所得大于零,每增加1元的收入,个人从政府手中获得的所得就减少t元或支付t元税收
D．在其他条件不变的情况下,税率与劳动供给弹性成反比,即劳动供给越具弹性,为了减少对劳动所得课税带来的超额负担,t的最佳值就越低(税率应该越低),即应该尽量减少再分配
关于斯特恩的最优线性所得税，下列说法中不正确的是()。
A．斯特恩将工作积极性，即个人对收入和闲暇的选择纳入最优所得税的分析框架
B．如果个人收入为零，政府给予的补贴数额为α
C．当个人所得大于零，每增加1元的收入，个人从政府手中获得的所得就减少t元或支付t元税收
D．在其他条件不变的情况下，税率与劳动供给弹性成正比
下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是()。
A.操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’
B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤
C.操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成
D.操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上
试分析下列说法中（）项不正确，并简述其理由。
A．砌体的抗压强度设计值以龄期为28d毛截面面积计算
B．石材的强度等级应以边长150mm的立方体试块抗压强度表示
C．一般情况下，提高砖的强度等级比提高砂浆强度等级对增大砌体抗压强度的效果好
D．在长期荷载作用下，砌体强度还有所降低
经济补偿金与违约金、赔偿金不同。对此，下列说法不正确的是（）。
A.劳动合同法禁止用人单位对劳动合同服务期和竞业禁止之外的其他事项约定劳动者承担违约金责任
B.经济补偿金不以过错为条件，没有惩罚性
C.违约金和赔偿金均以过错为构成要件，具有惩罚性和赔偿性
D.违约金的支付主体可能是用人单位，也可能是劳动者
经济补偿金与违约金、赔偿金不同。对此，下列说法不正确的是（）。
A. 劳动合同法禁止用人单位对劳动合同服务期和竞业禁止之外的其他事项约定劳动者承担违约金责任
B. 经济补偿金不以过错为条件，没有惩罚性
C. 违约金和赔偿金均以过错为构成要件，具有惩罚性和赔偿性
D. 违约金的支付可能是用人单位，也可能是劳动者
经济补偿金与违约金、赔偿金不同。对此，下列说法不正确的是（）。
A.劳动合同法禁止用人单位对劳动合同服务期和竞业禁止之外的其他事项约定劳动者承担违约金责任
B.经济补偿金的支付主体只能是用人单位
C.违约金和赔偿金均以过错为构成要件
D.违约金的支付主体可能是用人单位，也可能是劳动者
对劳动法的阐述，下列说法不正确的是()。
A．它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门
B．它与民法关系密切，是从民法中分离㈩来的法律部门
C．所有与劳动者有关的社会关系都是劳动法的调整对象
D．它是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的一个独立的法律部门
下列说法中，错误的是（）。
A.教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B.除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
C.教师工作的效果具有延时性的特点
D.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
简答题
微信搜一搜
简答题
如搜索结果不匹配，请 
