题目内容
（请给出正确答案）
A.O：F、C、J；R：K、L、N；W：H、M、P
B.O：F、J、L；R：H、K、M；W：C、N、P
C.O：H、K、M；R：F、G、J；W：L、N、P
D.O：K、M、P；R：H、J、N；W：F、C、L
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更多“某研究所为了进行一项重要的实验，将9位学生——F、C、H、J…”相关的问题
要求:
(1)李某作为中国人是否享有外国优先权？为什么？
(2)李某的发明因在学术会上被介绍,是否丧失新颖性？请说明理由。
(3)张某先于李某向中国专利局提出该发明专利的申请,按照先申请原则,能否享有该发明专利的申请权？
(4)如果张某为了科学研究和实验而使用李某的发明专利,是否构成对该专利的侵权？
A.甲在研制新产品的过程中，未经乙的许可将其一项专利方法用于实验研究
B.乙公司的一项发明专利申请已经公布，尚未进行实质审查，甲公司未经许可实施了这项发明，后向乙公司支付了费用
C.甲不知其从乙公司购进的一批货物是未经专利权人许可而制造的专利产品，并将这批货物卖出
D.甲公司在进口了一批机器后得知这种机器是利用了国内某研究所专利的侵权产品。为避免损失，甲将这批机器出租给丙工厂，约定租赁期满时机器按原价的10%转让给丙
A.某公司供销人员华某为了推销本公司的产品，约请另一公司销售人员朱某喝酒，席间将其灌醉，诱使朱某说出了客户名单及其细节
B.某研究所技术人员周某好自我吹嘘，有一次与朋友喝茶吹牛中将其研究所的一技术秘密透露，恰被某厂工程师听到，该工程师将该技术用于改进该厂的机器设备
C.某工厂技术人员到某研究所学习，在学习中参观了该研究所研制设计的一项工艺流程，回厂后，将该工艺流程运用于本厂工艺流程的改造。
D.某研究所高工将研究所技术图纸遗失，某厂职工拾到后将其交给了该厂的一位工程师，该工程师利用该技术图纸为工厂解决了技术难题
某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。
A.找一些客观原因来为自己的失败开脱
B.对失败的实验不加评论．立即再重新演示一次
C.为了节省时间．下课后再给学生演示一遍
D.引导学生分析实验不成功的原因．改进后再演示一遍
问题：
A.为生产经营的目的继续制造、销售该生长促进产品
B.为营利的目的进口该生长促进产品并改造包装后，以“水果保鲜灵”的名称进行销售
C.为个人养花的目的，将购买的生长促进剂产品作为花肥进行使用
D.为生产经营目的制造该生长促进剂产品，并在产品使用说明书中列举了该产品的专利用途
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