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[主观题]

取消了课程问题的独特性的是()A.学科中心主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在

取消了课程问题的独特性的是()

A.学科中心主义课程论

B.经验主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

提问人:网友dengfeihuang 发布时间:2022-01-06
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第1题
以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()A.存在主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课

以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()

A.存在主义课程论

B.经验主义课程论

C.学科中心主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第2题
20世纪20年代,苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限,将全部知识按综合形式加以排列,其中
心是

A.活动B.自然

C.社会D.劳动

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第3题
总体而言,综合课程抹杀或者淡化了每个学科科目或领域的独特性()
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第4题
总体而言, 综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。()
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第5题
总体而言,综合课程淡化了每个学科科目或领域的独特性()。

总体而言,综合课程淡化了每个学科科目或领域的独特性()。

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第6题
目前我国取消了膳食胆固醇的限量,因此,不必担心食物中的胆固醇问题,大量摄入没问题()
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第7题
目前我国取消了膳食胆固醇的限量,因此,不必担心食物中的胆固醇问题,大量摄入没问题()
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第8题
在与儿童的教案互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划,这样的幼儿园课程组织方式是()

A.幼儿园的项目活动

B.幼儿园单元主题活动

C.幼儿园生成课程教案

D.幼儿园学科教案

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第9题
《国家学术委员会教学大纲》完全取消了学科界限,并将学习知识按自然、劳动和社会三方面综合排列,并以社会为中心。()
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第10题
()不是项目学习的主要特征。

A.中心性:项目是课程的中心,而不是课程的外围

B.驱动问题:项目的焦点是基于一门或多门学科中心概念的本质问题

C.建构性的调查:项目活动必须使学生参与知识的构建

D.接受性:以教师提供指导为主

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