关于广义质量概念与狭义质量概念的对比,说法不正确的是()。A.以产品为主题,狭义质量概念指有形制
关于广义质量概念与狭义质量概念的对比,说法不正确的是()。
A.以产品为主题,狭义质量概念指有形制成品(硬件),广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性材料
B.以质量被看作为主题,狭义质量概念指经营问题,广义质量概念指技术问题
C.以改进是用于提高为主题,狭义质量概念指部门业绩,广义质量概念指公司业绩
D.以质量管理培训为主题,狭义质量概念指集中在质量部门,广义质量概念指全公司范围内
关于广义质量概念与狭义质量概念的对比,说法不正确的是()。
A.以产品为主题,狭义质量概念指有形制成品(硬件),广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性材料
B.以质量被看作为主题,狭义质量概念指经营问题,广义质量概念指技术问题
C.以改进是用于提高为主题,狭义质量概念指部门业绩,广义质量概念指公司业绩
D.以质量管理培训为主题,狭义质量概念指集中在质量部门,广义质量概念指全公司范围内
A.以产品为主题,狭义质量概念指有形制成品(硬件),广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性材料
B.以质量被看作是为主题,狭义质量概念指经营问题,广义质量概念指技术问题
C.以改进是用于提高为主题,狭义质量概念指部门业绩,广义质量概念指公司业绩
D.以质量管理培训为主题,狭义质量概念指集中在质量部门,广义质量概念指全公司范围内
关于广义质量概念和狭义质量概念的比较,下面说法不正确的是()。
A.广义质量概念中的产品包括硬件、软件、服务和流程性材料,而狭义质量概念中的产品仅指硬件
B.广义质量概念可应用于各行业,狭义质量概念主要用于制造业
C.广义质量概念中质量被看作是技术问题,狭义质量概念中质量则被看作是经营问题
D.广义质量概念的顾客是指无论内部还是外部的所有人员,狭义质量概念的顾客则是仅指购买产品的顾客
2000版ISO9000族国际标准给出的关于质量的概念是()的,代表了当前的最新认识。
A.狭义
B.广义
C.固有
D.私有
A.直观性质量
B.符合性质量
C.适用性质量
D.广义质量
E.狭义质量
A、广义的教育目的泛指一切教育活动中人们关于教育所要培养的人才质量规格的总要求。 √ 在广义的教育目的中,教育者既可以是国家和社会的教育机构、学校老师,也可以是学生的家长和亲友,甚至是学生本人。
B、随着经验的增长和自我意识的发展,受教育者本人对于自己应该成长为什么样的人也会有越来越明确的追求,即自我教育目的。
C、狭义的教育目的即学校教育目的。
D、教育学中使用的教育目的的概念,一般都是狭义的概念。
某企业根据产品适合顾客需要的程度来判定产品质量是否合格,在这里质量的概念是()。
A.符合性质量
B.适用性质量
C.广义质量
D.狭义质量
A.狭义概念范畴的药物资源
B.研究开发、生产、流通、使用过程中所需的人力资源和各种物质资源
C.研究开发、生产、流通、使用过程中所需的技术、资金、时间
D.决定狭义药物资源数量、质量和经济性的资源
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