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[主观题]

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括【】 A.认知的内驱力B.情感的内驱

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括【】

A.认知的内驱力

B.情感的内驱力

C.自我提高的内驱力

D.附属的内驱力

提问人：网友chbiao 发布时间：2022-01-06

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第1题

奥苏贝尔认为学生学习动机有三种成分分别是（）

A、情感内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

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第2题

附属内驱力属于外部动机。

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第3题

影响问题解决的因素包括【】

A.问题情境

B.定势

C.功能固着

D.知识经验

E.动机水平

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第4题

班杜拉认为，模仿的形式不包括【】

A.直接模仿

B.间接模仿

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第5题

学习动机越强学习效果越好。【】

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第6题

皮亚杰研究道德所采用的方法是【】

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.投射法

D.问卷法

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第7题

桑代克提出的主要的学习律不包括【】

A.效果律

B.迁移律

C.练习律

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第8题

迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是【】

A.贾德

B.苛勒

C.里德

D.罗斯

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第9题

教师职业角色形成的最后阶段是形成【】

A.角色认知

B.角色认同

C.角色信念

D.角色扮演

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第10题

加涅的学习理论中最核心的内容是【】

A.学习过程学说

B.学习条件学说

C.学习实质学说

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