信息资源利用的基本手段是()。
A.将信息资源作为可增值的战略资源
B.实现完全自动化的管理系统和控制系统
C.提高使用计算机的用户的水平
D.建立有效的信息系统
A.将信息资源作为可增值的战略资源
B.实现完全自动化的管理系统和控制系统
C.提高使用计算机的用户的水平
D.建立有效的信息系统
A. 以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为其手段,以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标,以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。
B. 数字化校园是一个校园平台。
C. 数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。
D. 数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境,由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。
材料1
以蒸汽机的发明应用为标志的技术革命和以电力技术为主导的第二次技术革新,实现了人类基本生产手段由手工工具向机器系统的转变,人类从此步入工业文明时代……
——摘自《生态经济》2001年第4期
材料2
建国以来,我国取得了较快的经济增长速度,但生态环境也遭到了有史以来最严重的破坏,大量自然资源在涸泽而渔的行为中被耗竭,如矿藏资源被严重浪费;森林面积因过度砍伐而不断减少,尤其是蓄积量不断减少,导致森林质量下降,在我国东部已几乎找不到一条未被污染的河流,已几乎没有一个城市的空气质量达到国家标准,这不仅导致生产成本不断提高,而且威胁到人民群众身体健康。环境的恶化与资源短缺已成为制约经济发展最主要的因素,从而影响到中华民族的生存。
——摘自《生态经济》2001年第3期
材料3
20世纪90年代以来,以信息技术革命为中心的高技术革命,促进了绿色科技的发展,而现代科技的绿色浪潮,则使现代科技的基本职能和价值目标已由单纯开发利用自然向有效保护和大力建设自然转变。因此,人类文明已不能主要依靠深挖地球资源和牺牲生态环境来获取发展,使人类迈进以智力资源和信息资源为主的生态文明时代,这才是实现经济可持续发展的必由之路。
——摘自《生态经济》2001年第4期
请回答:
(1)材料1说明了什么哲学原理?
(2)请分析材料2所说明的问题。
(3)从材料3中,我们可以得出什么结论?
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