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[主观题]

3 ．4 —5 岁是以下哪种功能发展的关键期【】 A ．书面语言 B ．口头语言 C ．形状知觉 D ．人际交往

3 ．4 —5 岁是以下哪种功能发展的关键期【】

A ．书面语言

B ．口头语言

C ．形状知觉

D ．人际交往

提问人：网友jjxwhb 发布时间：2022-01-06

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第1题

“能连续拍球”是《3~6岁儿童学习与发展指南》中对（）岁儿童提出的目标要求。

A.2~3

B.3~4

C.4~5

D.5~6

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第2题

“能连续拍球”是对（）岁幼儿动作发展的目标描述。

A.3～4岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.6岁以上

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第3题

（）岁以后，儿童合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第4题

“乐于观看绘画，泥塑或其他艺术形式的作品”是《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出的（）岁幼儿美术教育目标

A．0~3

B．3~4

C．4~5

D．5~6

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第5题

“能以手脚并用的方式安全地爬过攀登架、网等”是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对（）末期儿童提出的目标要求。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第6题

《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。

A.3—4

B. 4—5

C. 5—6

D. 3—6

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第7题

关于个体心理发展关键期的研究认为，学习书面语言的关键期是【】0～1岁 B．2岁C．3～4岁D．4～5关于个体心理发展关键期的研究认为，学习书面语言的关键期是【】0～1岁 B．2岁 C．3～4岁 D．4～5岁

A.0～1岁

B.2岁

C.3～4岁

D.4～5岁

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第8题

《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录

A.3—4

B.4—5

C.5—6

D.3—6

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第9题

《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。

A.3~4

B. 4~5

C. 5~6

D. 3~6

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第10题

《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话

A.3~4

B.4~5

C.5~6

D.3~6

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