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[主观题]
按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于____阶段。
提问人：网友jjxwhb
发布时间：2022-01-06
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第3题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是（)。A．这一阶段的儿童只
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是()。
A．这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B．只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C．不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D．儿童服从道德现实主义
第4题
根据皮亚杰的道德认知发展理论，当儿童的道德判断是依据外在的规则做出的，他们的道德标准只取决于
是否服从这些成人给予的外在规则，道德判断只注意外在的行为结果，而不关注内在的动机，这表明儿童道德认知发展处于
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A．前道德阶段
B．他律阶段
C．自律阶段
D．前习俗道德水平
第5题
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段
第6题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是（)。A．前道德判断阶段发生在4～5岁前，这
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是()。
A．前道德判断阶段发生在4～5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B．他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C．自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D．自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
第7题
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点认为，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段
第8题
对行为对错的判断，只重视行为后果（即打破杯子就是坏事)，不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的
对行为对错的判断，只重视行为后果(即打破杯子就是坏事)，不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的：
A他律期
B自律期
