![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/h5/images/m_q_title.png)
[主观题]
有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过程。在教学过程中,学生
学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质,分析这一观点。
提问人:网友q497335968
发布时间:2022-01-06
阅读下面材料,回答问题。 有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过,程。在教学过程中,学生学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。 问题:结合新课程的相关理念,谈谈你对教学过程本质的认识。
有人发现了外星人造访地球。以上断定为真,则以下哪项一定为真?()
A. 外星人根本不存在
B. 外星人只要造访地球就会留下痕迹
C. 科学家研究发现:地球不适应外星人生存
D. 外星人有星际旅行探索习惯
A.科学家或科技共同体的研究行为
B.科技社会建制(即人类对自然进行探索和利用的社会组织制度)的开发应用行为
C.生命伦理学家的指导行为
D.政治家或政府的决策行为
A.研究 过滤
B.研究 筛选
C.探索 筛选
D.探索 过滤
A.是科学领域中的检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作
B.是指对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思维,然后进行推论、分析和综合,来获得客观事实的过程
C.是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统创造性工作
D.是指发现、探索和解释自然现象,深化对自然的理解,寻求其规律、容不得半点主观,也就是求真
E.尽量排除主观因素的一种研究
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!