一位教授为申请哲学教学岗的候选人写了下面这封推荐信: Sehr geehrte Damen und Herren, Herr X
A、量的准则
B、质的准则
C、方式准则
D、关系准则
A、量的准则
B、质的准则
C、方式准则
D、关系准则
写作
根据所给内容写一封推荐信。
杨莉申请一所大学的博士学位研读。请你以她现在就读学院院长李教授的名义给她写一封推荐信。
推荐信内容包括:杨莉于今年夏天获得我院的硕士学位,毕业成绩优秀,在学习和工作能力方面,都超越了一般同学。她不仅在学术研究领域很有建树,并且与人交往也很好,担任了多个社团的领导工作。
请注意推荐信写作格式。
A.王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人
B.王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人
C.王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人
D.如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人,则邱老师也可以
A.王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人
B.王老师和邱老师至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人
C.王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人
D.如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人,则邱老师也可以
当()时,一个拒绝错误发生了。
A.接受了一位后来表现很差的候选人
B.拒绝了一位将来工作中有成功表现的候选人
C.接受了一位后来在工作中有成功表现的候选人
D.拒绝了一位将在工作中表现很差的候选人
一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用——龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下:
教学目标
知识与技能:学习不同类型动画的区别。
过程与方法:发现Flash中的问题,并能进行调整。
情感态度与价值观:激发学生的学习热情,提倡团结协作,渗透创新意识。
请对这位教师制定的教学目标做简单分析。
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