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[单选题]

注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

A.朱熹

B.王夫之

C.孔子

D.董仲舒

提问人:网友zbh105a 发布时间:2022-01-06
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第1题
关于人的本性的认识,主张性恶论的中国古代思想家是( )。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩非子

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第2题
有教无类和因材施教都是孔子的教育理念。
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第3题
伦理道德教育是中国古代教育的核心。

此题为判断题(对,错)。

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第4题
最先提出的启发式教育思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()
A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王阳明

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第5题
下述属于道家的主张是()。

A.有教无类

B.兼爱

C.“复归”人的自然本性

D.化民成俗,其必由学

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第6题
.中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及____。
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第7题
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.墨翟

D.荀子

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第8题
“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想。

A.前制度化

B.非制度化

C.制度化

D.义务教育

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第9题
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.德莫克里特

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第10题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:什么是遗传素质?
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