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[单选题]

在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动 【 】

A.激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

B.对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

C.能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

D.回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

提问人:网友softtesting 发布时间:2022-01-06
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更多“在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心…”相关的问题
第1题
教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。

A.问题的难度要适当

B.帮助学生正确表征问题

C.帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯

D.指导学生善于从记忆中提取信息

E.训练学生陈述自己的假设及其步骤

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第2题
教育心理学的作用体现在()。

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师了解学生的心理疾病

E.帮助教师结合实际教学进行研究

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第3题
在活动的过程中,帮助归纳解决问题的方法是“实践活动”的教学中教师要注意。()

在活动的过程中,帮助归纳解决问题的方法是“实践活动”的教学中教师要注意。()

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第4题
教育心理学的作用是()

A.帮助教师准确了解问题

B.为实际教学提供科学理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师结合实际教学进行研究

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第5题
当学生因为问题难度太大或紧张而卡壳回答不出问题时,教师冷静耐心引导,帮助学生解决问题,这属于哪一种教学应变方法?()

A.幽默调侃法

B.巧妙暗示法

C.相互讨论法

D.因势利导法

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第6题
该案例带给我们的启示包括()。

A.教师应该学会尊重与赞赏学生

B.在教育教学中,教师要善于引导与帮助学生

C.在教学过程中,教师应善于反思

D.在教育教学中,教师要善于合作

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第7题
突出学生主体的含义是()。

A.在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩

B.在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

C.在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

D.在教学中,教师应与学生产生互动

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第8题
下列关于问题教学法描述正确的有() A.以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索始终贯穿整个教学过程 B.教师在教学过程中以问题为中心,进行创造性教学的方法 C.在理念上,不要为问题而问题,不能只限于“呈现型”问题,要注重“发现型”问题与“创造性”问题 D.问题的拥有者是教师,教师要善于提出问题,引导学生解决问题

A.以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索始终贯穿整个教学过程

B.教师在教学过程中以问题为中心,进行创造性教学的方法

C.在理念上,不要为问题而问题,不能只限于“呈现型”问题,要注重“发现型”问题与“创造性”问题

D.问题的拥有者是教师,所以教师要善于提出问题,引导学生解决问题

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第9题
在项目教学中,教师扮演的是指导、把关、帮助学生改进的角色。()

在项目教学中,教师扮演的是指导、把关、帮助学生改进的角色。()

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第10题
在教学活动中以问题为中心,学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指()。

A.目标教学模式

B.探究教学模式

C.自学辅导模式

D.情知互促教学模式

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第11题
发现教学法的基本教学过程可以概括为四个阶段:教师或学生提出问题;学生给出解决问题的方法;学生用理论或实践检验自己的方法;得出共同结论。
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