更多“对幼儿游戏的评价应该是()。 A.反面评价 B.正面评价 C…”相关的问题
第1题
小班幼儿角色游戏的指导重点是( )。
A、通过评价丰富游戏经验
B、如何使用游戏材料
C、培养规则意识
D、有目的的学习
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第2题
以下不属于小班幼儿结构游戏特点的是_________。
A、游戏材料选用无目的
B、构造技能简单
C、喜欢探索新材料
D、游戏过程容易中断
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第3题
以“社会性—认知”二维角度对幼儿游戏进行观察的量表是()
A、斯米兰斯基
B、帕顿/皮亚杰
C、豪伊斯
D、弗若斯特-沃世曼
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第4题
玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响是()
A. 可增长知识
B. 有利于道德品质培养
C. 有利于社会交往与语言发展
D. 可促进脑的发育
E. 以上都是
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第5题
幼儿结构游戏需要的基本技能有_____________。
A、观察能力
B、识别材料能力
C、动作操作能力
D、设计构思能力
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第6题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼 儿()的水平。 A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
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第7题
新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()。 A.《城市幼儿园工作条例》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园教育纲要》 D.《幼儿园工作规程》
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第8题
3—4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。 A.名词和形容词 B.动词和副词 C.名词和动词 D.数次和量词
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第9题
美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代 学前教育发展趋势中的()。 A.重视对处境不利儿童的补偿教育 B.重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性 C.关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育 D.托幼机构教育职能进一步加强
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