??阅读以下材料,回答问题:
??材料一至恭亲王奕祈等请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务……若能陆续购买,据为己物,在中华则见惯而不惊,在英法则亦渐失其所恃。——引自曾国藩《复陈购买洋船炮折》
材料二中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及。——引自李鸿章至曾国藩函
问题:
(1)材料一反映了曾国藩的什么主张?
(2)曾国藩代表了哪个派别的愿望?与之相对立的政治派别是什么?其主张为何?
(3)材料二反映了洋务派什么样的政治主张?试从中分析洋务运动失败的原因。????
??阅读以下材料,回答问题:
??材料一至恭亲王奕祈等请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务……若能陆续购买,据为己物,在中华则见惯而不惊,在英法则亦渐失其所恃。——引自曾国藩《复陈购买洋船炮折》
材料二中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及。——引自李鸿章至曾国藩函
问题:
(1)材料一反映了曾国藩的什么主张?
(2)曾国藩代表了哪个派别的愿望?与之相对立的政治派别是什么?其主张为何?
(3)材料二反映了洋务派什么样的政治主张?试从中分析洋务运动失败的原因。????
??阅读以下材料,回答问题:
材料一:从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。一一摘自丘吉尔在富尔顿的演说
材料二:余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图一一摘自杜鲁门致国会的咨文
材料三:美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。一摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料四:本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。一摘自《北大西洋公约》
问题:
(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么?
(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么?
(3)针对材料四,苏联采取了什么措施?它的影响是什么???
阅读下列材料,回答问题。
材料一
康熙帝说:“今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”
——《东华录》
材料二
人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权利改变或废除它,以建立一个新的政府。
——《独立宣言》
材料三
凡未经议会同意.以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。……8.议会选举应是自由的。
——《权利法案》
问题:
(1)概括指出材料一与材料二观点的不同之处。(6分)
(2)根据材料一、三分析中英不同政治体制给两国历史发展分别带来的影响。(10分)
??阅读以下材料,回答问题:
材料一:1729年,雍正帝指出:“向来开垦之弊,自州县至督抚俱需索陋规,致垦荒之费浮于买价,百姓畏缩不前,往往膏腴(肥沃的土地)荒废。嗣后各省凡有可恳之处,听民相度地宜,自恳自报,地方官不得勒索,胥吏亦不得阻挠。”摘自《世宗宪皇帝圣训》卷二十五
材料二:1735年雍正帝下令指出:“各省开辟荒地......其中多有未实,或由督抚欲以广垦见长,或由地方有司欲以升科(歹正税)之多迎合上司之意,而其实并未开垦,不过将升科钱粮飞洒于见在地亩之中,名为开垦,实则加赋,非徒无益于地方,并贻害于百姓也。”摘自《清朝文献通考》卷四
问题:
(1)依据材料1指出:到雍正时清初的垦荒中出现了哪些不良现象?造成这些现象的原因是什么?(4分)
(2)材料反映清初垦荒中存在哪一弊端?出现这种弊端的原因是什么?(4分)
(3)据材料评价雍正帝的垦荒措施。(2分)
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阅读以下材料,回答问题: 材料一: 材料二 材料三 1980 年 5.02 亿公斤 1981 年 6.70 亿公斤 1982 年 7.15 亿公斤 农民正在拔除地主立的地界碑 农民申请加入农业合作社 相关链接:农业、农民、农村问题简称“三农问题”,它关系到中国发展和安定。 ⑴材料一和材料二分别反映了建国
阅读下列材料,回答问题: 材料一:(武王灭商之后)追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。 ——《史记.周本纪》 材料二:(春秋时期,周大夫富辰说):“昔周公吊二叔之不成,故封建亲戚以蕃屏周。” ——《左传.僖公二十四年》 材料三:周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。 ——《荀子.效儒》 材料四:兄弟之国十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。 ——《左传.昭公二十八年》 问题: (1)材料表明了一种什么样的制度? (2)简要介绍该朝代这一制度的推行情况。 (3)根据材料解释并评价这一制度。
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