题目内容
（请给出正确答案）
A.存款、房屋；国债和股票
B.专利许可使用费
C.人身保险赔付款
D.承包水田的5年承包经营权
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更多“杨某虽然是一个农民，但喜欢读书，爱搞一些小发明创造。同时，由…”相关的问题
分析下列材料所揭示的德育原则，并论述如何贯彻这一原则。
以下节选自一位新教师的教学日志：
五班是个很“特殊”的班级，说它“特殊”不是因为其他，而是因为在这个班上有两个在全校出了名的学生，一个是叫宋磊的小男孩，还有一个是叫杨颖蕾的小女孩!
宋磊很好动，上课不是玩铅笔就是玩橡皮，再不然就是在纸上画一些乱七八糟的图案，他还特别喜欢到处乱跑，只要稍不留神他就会钻到桌子底下跟你玩捉迷藏的游戏!杨颖蕾虽然是个女孩子，在她的身上却找不到一丁点女孩子的文静乖巧，有的却是男孩子的调皮捣蛋!在上课的时候，他们两个一搭档，这堂课要是你没点小本事还真是上不下来!为此我也十分地头疼，虽然也想了很多的办法，可是似乎起不到什么长久的效果!
我对这两个学生开始了较长一段时间的观察和深入地了解。从各种渠道我开始得知，宋磊特别喜欢上美术课，尤其喜欢画画!他好动，性格特别外向，很爱面子，讨厌别人在陌生人的面前说他的缺点，在家里特别怕他的妈妈；杨颖蕾也特别地外向，精力充沛，好表现自己，希望别人能够关注她，偶尔喜欢搞些小恶作剧，讨厌写作业，但是她却特别乐意帮老师做事情。
掌握了他们俩的这些资料后，对于宋磊，我常常在课堂上让他积极发言，然后故意大声地表扬他；在他做小动作的时候会用手指敲敲他的课桌，提醒他上课认真听讲，有时候实在不听话，我会拿不让他上美术课来“威胁”他，渐渐地，宋磊的表现开始有了好转。于是，我又对杨颖蕾展开了一系列的措施，在上课之前先给她打“预防针”，让她知道上课的时候我会点名让她回答问题，在上课的时候，我常常会拿她和宋磊作比较，让他们俩进行比赛，看谁上课表现最好，下课的时候我会让她帮我搬搬书本，发发作业什么的，以此作为她上课表现好的奖励。
A.两年前镇里建的一个经济开发园区用了杨军家的承包地，杨军经多次努力，终于拿到了合理的补偿
B.某公安机关在破案时，由于情况紧急，使用了王某的摩托车，后来支付给王某一些费用
C.一项国家重点工程项目需占用某市农民的土地，当地政府给予被征用土地的农民各种补偿费用与安置费，并对多余的劳动力进行了安置
D.某地发生洪灾，为了抗洪，政府从几个建筑公司调集了沙子，给予他们一定的补偿
A.两年前镇建的一个经济开发园区用了杨军家的承包地，杨军经多次努力拿到了合理的补偿
B.某公安机关在破案时，由于情况紧急，使用了王某的摩托车，后来支付给王某一些费用
C.一项国家重点工程项目需占用某市农民的土地，当地政府给予被征用土地的农民各种补偿费用与安置费，并对多余的劳动力进行了安置
D.某地发生洪灾，为了抗洪，政府从几个建筑公司调集了沙子，给予他们一定的补偿
A. 两年前镇建的一个经济开发园区占用了杨军家的承包地，杨军经多次努力，终于拿到了合理的补偿
B. 某公安机关在破案时，由于情况紧急，使用了王某的摩托车，后来支付给王某一些费用
C. 一项国家重点工程项目需占用某市农民的土地，当地政府给予被征用土地的农民各种补偿费用与安置费，并对多余的劳动力进行了安置
D. 某地发生洪灾，为了抗洪，政府从几个建筑公司调集了沙子，给予他们一定的补偿
下列有关上文主旨的概括最准确的一项是：
A.中国搞现代化没必要把传统儒学从文化中剔除
B.传统儒学具有普适性
C.西方国家现代化道路建立在清算基督教的思想运动之上
D.中国的情况与西方国家不同
案例
爸爸：我要上学读书
孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时，父母双双离开家乡去广州打工。几年后，父母靠打工积攒了一些钱回到家乡，此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦，在老师和同学的帮助下，孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学，做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而，随着父母的回乡，他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后，在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够，父母就让孙英杰辍学，照顾家里的生意。
孙英杰多次央求父母让自己上学，最起码读完高中，但父母坚决不同意，好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师，哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家，对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意，还对老师这样说：“我们就是一个农民家庭，书念得再多也没有用，照样回家种地。让孙英杰辍学，实在是迫不得已，既能省去家里开支，还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里，老师实在忍不下去了，义正词严地对孙父说：“让适龄儿童和少年接受教育，是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书，学习很好，你们可不能只图一时之利而违反法律规定，耽误了孩子的前途啊。”
在老师的反复劝说下，父母终于同意让孙英杰继续读书。
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