小张老师是新任的英语老师,第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张老师很受鼓舞
问题:
请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
问题:
请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
1. 请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?
2. 依据案例说明教师应具备哪些师德?
A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红
B.马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么
C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通
D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工
A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红
B.马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么
C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通
D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工
A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红
B.马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么
C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通
D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工
A.小强生性腼腆,说话声音很小,每次和陌生人谈话都会脸红
B.马老师第一次走上讲台时,紧张得夫脑一片空白,不知道该讲什么
C.秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通讯工具,减少口头沟通
D.赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工
A. 小强生性腼腆,说话声音很小.每次和陌生人谈话都会脸红
B. 马老师第一次走上讲台时,紧张得大脑一片空白,不知道该讲什么
C. 秘书小李在工作中充分利用电子邮件等网络通信工具.减少口头沟通
D. 赵师傅因为紧张无法与人面对面交流,多次换工作,最后做了锅炉工
A.没有将学生当成发展中的人
B. 进行了合理的推测,并提出了质疑
C. 不应当众进行质疑,应课下单独询问
D. 不用理会,看他下次测验的成绩
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