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[主观题]
描述IGT油吸收性实验，并说明如何通过该实验来说明印刷品光泽的好坏？
提问人：网友xmut_lb
发布时间：2022-01-06
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第2题
上述材料中，该教师主要采用了哪种教学过程模式？并说明该教学过程模式的优势与局限性。
阅读下列材料，回答问题。
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下面是王老师"冰川是如何改变地表的"实验活动的教学设计：在讲地球表面形态，关于外力作用与地表形态的关系时，可以设计活动课。教师提出课题：冰川是如何改变地表的？要求学生做探索研究型活动。由教师或学生讨论设计实验活动方案。分组准备工具：塑料容器、沙、水、纸巾、肥皂。收集冰川类型的文字、图片资料，冰川引起侵蚀和沉积的地貌图片与相关资料。在实验器材准备好的基础上，进行实验活动。
（1）在塑料容器内放入一些沙子。
（2）往容器内加满水并把它放进冷冻室直至水结成冰。
（3）把冰块从容器中取出来。
（4）用一张纸巾拿着冰，让有沙的一端朝下，放在一块肥皂上擦一擦。
（5）让学生观察移动的冰是怎样改变肥皂表面的？讨论并描述结果。
然后学生结合收集的资料进行分析，并进行冰川类型及冰川的侵蚀、沉积作用对地表改造的研究与讨论，教师在学生实验、讨论过程中进行引导和答疑、修正。对学生在活动过程中的表现及思路给予肯定和表扬，并补充研究成果。要求学生收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片，比较它们对地形影响的异同。
上述材料中，该教师主要采用了哪种教学过程模式？并说明该教学过程模式的优势与局限性。
第3题
某研发机构开发了一套适合于5岁幼儿阅读能力训练的游戏产品，欲通过比较该产品使用三个月前后
幼儿阅读能力的变化，以确定其有效性。请针对该目的提出具体实验设计方案，说明理由；并对预期的实验数据给出具体统计分析方法。
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第4题
有一无源二端电阻网络（图2.18),通过实验测得:当U=10V时,I=2A;并已知该电阻网络由四个3Ω的电阻
有一无源二端电阻网络(图2.18),通过实验测得:当U=10V时,I=2A;并已知该电阻网络由四个3Ω的电阻构成，试问这四个电阻是如何连接的？
第5题
某研发机构开发了一套适合5岁幼儿阅读能力训练的游戏产品，欲通过比较该产品使用三个月前幼儿阅读
能力的变化，以确定其有效性，请针对该目的提出具体实验设计方案，说明理由；并对预期的实验数据给出具体统计分析方法。
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第6题
请定义一个结构，描述一个学生的简况。该结构应含有以下内容：姓名、年龄、性别、籍贯、民族、入学成绩、名次。并说明
如何定义结构变量和引用结构变量。如果上述要求改用记录实现，会遇到什么问题。说明结构与纪录的差异。
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第7题
使用仿真进行实验，下面关于PTN综合业务组网实验描述错误的是？
A.不同业务的业务ID不同
B.仿真中，终端PC间验证业务能否实现，是使用命令ping彼此的IP地址
C.电话间通过号码能够拨通通信，则说明该综合组网能够实现语音业务
D.仿真中，因为在同一组网结构下，所以走PWE3业务的PC可以和走VPLS业务的PC互通
第8题
该实验中的控制变量有： （明确3-5个控制变量，并说明如何控制。上例中控制变量有： 被试的上床时间，均控制在11:30分，且没有报告失眠；） 被试的作息规律，没有明显的昼伏夜出者； 被试第二日均没有需要特别早起的事情，时间安排上均可以睡到自然醒； 被试的手机均放在伸手可及范围，且保障网络通畅； 确定在冬天实验，限定在入冬15天-45天之间）
第10题
通过实验确定反应速率方程时,通常用以时间作为自变低,浓度作为变量.但是在某些实验中,以浓度为
自变量,可能是更方便的.例如,丙酮的溴代反应
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以测定溴的黄棕色消失所能要的时间来研究其速率方程.23.5℃下,该反应的典型实验数据如下:
(1)哪一物种是限制因素？
(2)在每次实验中,丙酮浓度有很大的变化吗？HCl浓度变化吗？并说明之.
(3)该反应对Br2的反应级数是多少？并说明之.
(4)该反应对丙酮的反应级数是多少？对HCI的反应级数是多少？
(5)写出该反应的速率方程.
(6)如果第5次实验中,
=0.0050mol·L-1,则Br2的颜色消失需要多少时间？
(7)如果第6次实验中,
=0.0010mol·L-1,则Br2的颜色消失循要多少时间？
