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[主观题]
语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。
问题：
提问人：网友yxr001
发布时间：2022-01-06
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第1题
语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。问题：
第2题
在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。试分析材料中的感知觉规律。
第3题
在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利
用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。
第4题
下列活动过程能体现启发性原则的是（）
A、把红色和黄色的颜料混在一起，让幼儿仔细观察会变成什么颜色
B、用“分糖果”的方式学习按颜色或大小分类
C、教师设计提问“水除了喝以外还能做什么？”
D、用小猫钓鱼的游戏让幼儿练习数数
第6题
王老师组织“小猫钓鱼”的故事活动，为了加深幼儿对故事的理解，王老师事先准备了玩具“猫”和“鱼”作为教具。讲述前，王老师通过提问“故事里有谁?故事里讲了一件什么事情”要求幼儿认真听故事。讲述中，她边有声有色、抑扬顿挫地讲述故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐……根据心理学原理分析王老师在讲故事活动中运用了哪些注意规律，请结合案例做评述。
第8题
下列有关金近的表述，其中正确的有（)。
A.新中国成立后，金近的创作风格变得单纯明快，清新自然
B.金近很重视童话的教育功能，因此，他的幼儿童话教育意义鲜明，针对性强
C.金近的童话名篇有《小猫钓鱼》、《小鲤鱼跳龙门》等
D.金近的幼儿童话风格朴素，富有生活气息
E.金近的童话语言平易、简洁，体现出善于提炼的功力
第9题
在“长颈鹿好长喔”的活动中，教师问幼儿：“长颈鹿的尾巴在干吗”幼儿回答： “甩虫子。”教师对幼儿的回答进行了延伸：“哦，长颈鹿用尾巴把虫子甩掉。”教师通过补充 内容、完整地复述幼儿的回答，给幼儿提供语言示范（）
A.重新组织和详述
B.自我描述和平行描述
C.使用高级语言
D.进行情况说明
第10题
下面关于谈话活动的描述哪项是的（)。
A.在谈话过程中，教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的
