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[主观题]

家长自身的因素对孩子的创造力的发展有重要的影响，体现了学前家庭创造性教育的个别性原则。（)

家长自身的因素对孩子的创造力的发展有重要的影响，体现了学前家庭创造性教育的个别性原则。()

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

有调查显示，部分学生缺乏创造力。研究者认为，具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气，而在一些家庭，小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥，这导致他们只能乖乖听话，创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是：

A.幼年是创造力发展的关键时期

B.教育方式会影响孩子创造力的发展

C.幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力

D.有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度

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第2题

中国一直有重视教育的传统，尤其是儿童的教育。许多家长让孩子参加各种培训班，以增加被理想中学录

取的可能性。但专家们指出，保持儿童对科学的好奇和兴趣有助于其智力发展。一个没有创造力和想象力的儿童很难有所作为。

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第3题

（英语专业学生做)在家里，家长可以做一些鼓励孩子发挥创造力的事情。如果遇到合适的问题，家长可以

(英语专业学生做)

在家里，家长可以做一些鼓励孩子发挥创造力的事情。如果遇到合适的问题，家长可以就该问题征求孩子的意见，让他们参与决策。家长还应鼓励孩子大声谈论他们正在做的事情，大声地谈论有助于提高语言能力和思维能力。给孩子一些选择的余地也很重要。应该允许孩子自己决定并清楚其后果，要让孩子从尽可能早的年龄开始这样做。做决定有助于培养思维能力，即便只是在午餐的两种食物的选择上做决定也行。

随着孩子慢慢长大，家长应该让孩子自己做主支配时间或金钱；当他们做出错误的决定时，不要不假思索给予过多的帮助。这种做法可能会使孩子迷惑不解，但这没有关系。因为富有创造力的人有很强的动力，他们能够从混乱中创造秩序。

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第4题

孩子由祖辈家长教养，对祖辈来说，不仅可以解除离开工作岗位后的孤寂，从孩子的成长中获得生命

力，还可以让老人体现出自身的价值，感觉到自己的重要，对老年人老有所为、发挥余热提供机会。()

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第5题

听力原文： “家庭是预防和戒除各种成瘾问题的第一战线。”中国青少年网络协会心理发展研究院执行院

长应力说，各种成瘾问题、抑郁和其他极端行为的根本原因，大多是由于孩子心灵空虚、心理压力过大造成的，家长尤其要注意给孩子减压，充实其内心世界。

北京军区总医院成瘾医疗中心主任陶然认为，导致孩子成瘾的原因，除了家长进行服从性、控制性的家庭教育外，还有生理因素，“一些生理上原本就有注意力缺陷问题的孩子更易成瘾，调查显示，80%左右有注意力缺陷问题的孩子最终都会走向成瘾。”

陶然建议家长在平时生活中多观察孩子的行为举止和兴趣爱好，“如果孩子本身就有注意力缺陷问题，多动，思想不集中，又有‘高感官寻求’现象，喜欢追求新、奇、怪、异，那家长就要注意了，这是早期发现成瘾问题的一种重要方法。”

40．问：造成孩子各种成瘾问题的根本原因是什么？

41.问：大概有多少存在注意力缺陷问题的孩子产生成瘾问题？

42.问：专家对家长有什么建议？

43.问：下列选项中哪种孩子最容易成瘾？

(40)

A．家庭教育

B．生活环境

C．压力过大

D．聪明好动

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第6题

每逢开学，各大书店总有不少家长拿着老师开列的书单为孩子买辅导书，然而有时却不容易买到。尽管有

些辅导书内容上大同小异，但不同的版本却往往让家长不放心，让老师不满意。其实，家长和老师们都有点庸人自扰了。辅导书是买给孩子用的，应该多和孩子商量，把选择权交给孩子。

上述论断的前提是（）。

A. 辅导书是教材的补充，是学生学习必备的参考资料

B. 对孩子发展的引导应从孩子自身的个性、能力出发

C. 老师和家长在购买辅导书时与孩子缺乏足够的交流

D. 孩子对自己的学习需求有较为清晰的认识

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第7题

日本新推出一种叫做“跟蜡笔小新一起读书”的学习软件，通过动画教孩子认字念书，很受孩子和家长的欢迎，目前已售出200多万套。但儿童教育专家通过对100名学龄前儿童的对比研究发现，儿童使用“跟蜡笔小新一起读书”学习软件6个月，创造力平均下降了近50%，而阅读能力并没有明显提高。上述前提可以推出下列哪项结论？（）

A.电脑不能取代蜡笔和纸这样最原始的学习工具，因为后者能任儿童的思维自由驰骋。

B.电脑对儿童智力的其他方面的发展有积极影响，如反应速度。

C.电脑对学龄前儿童的作用不如对已入学的儿童大。

D.儿童使用电脑会妨碍其社会交往能力。

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第8题

影响家长教育威信的因素很多，最重要的是（）。

A.家长是否能够尊重孩子

B. 家长之间是否相互尊重

C. 家长是否能够以身作则

D. 家长对孩子是否严格要求

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