题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢？小海在哪儿？我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作？
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。…”相关的问题
第1题
某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做？
第3题
孩子读幼儿园中班，因为孩子从小比较敏感，在幼儿园不敢与同伴交往，经常受到同伴欺负，孩子回到家也闷闷不乐，从帮助孩子应对压力事件的角度，你会怎么说（）
A.“你这么没出息，以后可怎么办”
B.“谁欺负你，你也欺负他”
C.“你是不是很难过？妈妈来教你一些与同伴交往的方法，可好”
D.“你就知道闷闷不乐，这有用吗？”
第4题
以下案例是一位幼儿园教师对中班幼儿某次游戏活动中同伴冲突行为的观察记录表。幼儿同伴冲突行
以下案例是一位幼儿园教师对中班幼儿某次游戏活动中同伴冲突行为的观察记录表。
幼儿同伴冲突行为观察记录编码表(记录时间间隔为五分钟)
(注：h表示“打”，p表示“推”，k表示“踢”，hd表示“违背对方意愿抱对方”，t表示“拿走其他幼儿的玩具”)
请分折观察者所采用的观察记录方法及其特点，并结合表格记录.说明本次游戏活动中幼儿同伴冲突的主要特点。
第5题
某幼儿园中班年级在进行教研活动,讨论张老师执教的教学活动《我和瓶子做朋友》,主要分析这一教学活
动目标,张老师将这一活动的目标定位如下: 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣; 培养幼儿运用已有知识经验解决在活动中出现的问题的能力; 鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,能大方地与同伴交往。 请根据所学的关于课程的知识简要评价以上活动目标。以上目标是否涉及到促进幼儿知识、技能、情感等方面的发展 从以上目标中能否较清晰地知道活动过程中幼儿进行了哪些活动 如果你是一位幼儿教师,你要执教此活动,你认为以上目标是否对你有较强的指导性和参考性 （）
点击查看答案
第6题
一天中午，某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了，还有个别幼儿没睡，这时，值班教师荀老师便到别的班去
倒开水，并聊了一会儿。待她回班后，发现一名幼儿头部红肿，问其原因是，刚才苟老师外出后，他在床上玩耍，不小心摔伤的。苟老师赶忙帮幼儿揉了揉，便安慰他睡了觉。下午当家长接孩子时看到幼儿伤情，立即送往医院检查，发现出现脑内血肿，须立即住院治疗。 请问在该事件中荀老师和幼儿园存在的问题，并进行简要分析。
点击查看答案
第7题
【单选题】幼儿园正在开展冬天乐的主题活动，中班的教师将小雪花的剪纸方法贴到美工区中，进入美工区的幼儿看了小雪花后也拿去剪刀开始学着剪。以上属于区域游戏指导的哪种策？
A.通过同伴指导
B.幼儿间以强带弱
C.通过材料指导
D.平行介入指导
第9题
阅读下面材料，回答问题。有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”．他设计了两个题目：
阅读下面材料，回答问题。
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”．他设计了两个题目：Ⅰ．若A>B，B>C，请小朋友说说A和C哪一个大？Ⅱ．小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高？他使用“随机取样’’方式在大班选用了题目Ⅰ，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。
问题：（1）该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面？
（2）老师为什么说他可能弄错了，清你给他指出来。
