运用“实践、认识、再实践、再认识”的原理,说明正确地对社会主义进行再认识的必要性。

A.为人民服务宗旨

B.批评与自我批评的作用

C.理论联系实际的作用

D.从群众中来到群众中去的工作方法

A.坚持理论联系实际

B.坚持从群众中来到群众中去

C.坚持参加社会实践

D.反对“天赋观念”论

E.批判教条主义和经验主义

A.理论联系实际的作风

B.批评与自我批评的作风

C.为人民服务的宗旨

D.从群众中来，到群众中去的工作方法

A.人民群众是历史发展的决定力量的原理

B.人民群众和杰出人物共同创造历史的原理

C.实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的人类认识的规律原理

D.从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理

A.进行危害分析(HA)

B.确定关键控制点(CCP)

C.建立验证程序(V)

D.建立监控程序(M)

A.理论联系实际的作风

B.批评与自我批评的作风

C.为人民服务的宗旨

D.从群众中来，到群众中去的工作方法

A.人民群众是历史发展的决定力量的原理

B.人民群众和杰出人物共同创造历史的原理

C.从个别到一般，再从一般到个别的认识过程原理

D.实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律原理

A.人民群众是历史的创造者原理

B.实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律

C.从个别到一般、再从一般到个别的认识秩序

D.人民群众是物质生活资料的生产者

A.人民群众是历史的创造者原理

B.实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律

C.从个别到一般、再从一般到个别的认识规律

D.人民群众是物质生活资料的生产者

A.人的认识运动具有反复性和无限性

B.人的认识运动是主观和客观相互作用的矛盾运动过程

C.党的群众路线和马克思主义认识论是一致的

D.马克思主义认识论和唯物辩证法的一致性

E.人类认识是不可靠的