等级评定法本质上是现察者对观察对象的一种主观判定，在使用时观察者需要尽量避免主观偏见的干扰。

A. 自然状态

B. 客观状态

C. 人为状态

D. 社会状态

A、视点

B、目标点

C、上方向

D、视角

A、连续性观察和非连续性观察

B、隐秘型和非隐秘型观察

C、参与式和非参与式观察

D、结构性和非结构性观察

A. 直观可靠，简单易行，被调查者没有心理压力

B. B.受时间、空间限制，只适用于小范围的调查且费用高

C. C.参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察

D. D.非参与性观察主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为

E. E.结构型观察是一种计划严密、操作标准化、可控制的观察

A、2.5-3小时

B、4-4.5小时

C、3-3.5小时

D、3.5-4小时

A、2

B、3

C、1.5

D、2.5

A、肌肉

B、身体

C、营养

D、个性

A、《幼儿园工作规程》

B、《幼儿园教师专业标准》

C、《3-6岁儿童学习与发展指南》

D、《幼儿园教育指导纲要》