题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课堂导入的形式与方法灵活多样，只要教师合理地设计，随机应变，通常会取得较好的效果。下列哪一项不属于高中常规导入形式？（）
A.温故知新
B.提问设疑
C.创设情境
D.游戏律动
提问人：网友dayingy95
发布时间：2022-01-06
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A.课堂提问
B.课堂导入
C.课堂练习
D.课堂总结
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第2题
教师根据教材和教学目的，通过从旧知识或从生产生活中提出与新课有联系的、又富启发性的问题，使学
生产生好奇、怀疑、困惑、矛盾的心理，激发学生学习的内动力，所采用的课堂导人方法是（）。
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A.旧知导入
B.问题导入
C.社会导入
D.直接导入
第4题
下列关于导入的说法，正确的有
A.导入是教学的主要环节之一，导入的成与败直接影响教学效果
B.巧妙的导入，可以起到先声夺人、先声服人的效果，吸引住学生的注意力，使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来，集中在教学内容上。
C.富有创意的导入，可以点燃学生思维的火花，开阔学生的视野，增长学生的智慧，使之善于思考问题，并能培养学生的定向思维。
D.导入的方法有很多，只要能够吸引学生的注意力，导入内容可以与教学内容、重点内容无关
第5题
学习《晏子使楚》前，教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频，对这一教学资源分析恰当的是（）。
A.揭示出了课堂内容，但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理
B. 为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
C. 符合新课导入的要求，能引起学生阅读课文的兴趣
D. 用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
第6题
学习《晏子使楚》前，教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频，对这一教学资源分析恰当的是（）
A.揭示出了课堂内容，但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理
B.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
C.符合新课导入的要求，能引起学生阅读课文的兴趣
D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
第7题
课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题．由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（）。
A.直接导入
B.练习导入
C.事例导人
D.悬念导入
第9题
课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发
学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（）。
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A.直接导入
B.练习导入
C.事例导人
D.悬念导入
